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锦州市儿童单纯性肥胖及并发症的调查
被引量:
5
1
作者
蒋宏岩
姚兴家
+5 位作者
张静
齐丽芬
左月
王润萍
石秀平
刘淑华
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第9期1103-1104,共2页
关键词
锦州市
儿童
单纯性肥胖
并发症
发病率
下载PDF
职称材料
局管校训 管训结合 扎实有效地开展教师基本功训练
2
作者
王世杰
贺鸿瑞
《辽宁教育》
北大核心
1995年第10期3-5,共3页
要深化教育改革,就必须拥有一支高素质的教师队伍,这已成为教育界广大同仁的共识。在教育实践中,我们更深刻地体会到教师的素质和能力决定学校的办学效益,决定教学的质量,因此,我们把教师基本功训练作为龙头带动整体改革。我们认为教师...
要深化教育改革,就必须拥有一支高素质的教师队伍,这已成为教育界广大同仁的共识。在教育实践中,我们更深刻地体会到教师的素质和能力决定学校的办学效益,决定教学的质量,因此,我们把教师基本功训练作为龙头带动整体改革。我们认为教师基本功不仅应该是全方位的(含教育教学的各种能力)。
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关键词
基本功训练
教学基本功
管训结合
教师综合能力
教师基本功
教师进修学校
课堂教学效率
普通话
办学效益
教师队伍建设
下载PDF
职称材料
以艺术学科为先导 三大课程协同优化 提高美育的实效性
3
作者
唐素杰
《辽宁教育》
北大核心
1994年第12期12-14,共3页
《中国教育改革与发展纲要》明确提出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要的作用。要提高认识,确立美育在教育教学中的地位,根据各类学校的不同情况,开展形式多样的美育活动...
《中国教育改革与发展纲要》明确提出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要的作用。要提高认识,确立美育在教育教学中的地位,根据各类学校的不同情况,开展形式多样的美育活动。”目前。
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关键词
协同优化
艺术学科教师
三大课程
美育功能
实效性
隐性课程
校园文化建设
审美能力
实施美育
美育工作
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职称材料
优化教科研工作管理全过程开创“科研兴教”新局面
4
《辽宁教育研究》
北大核心
2001年第3期72-74,共3页
关键词
教科研管理
凌河区
科研培训
课题管理
科研兴教
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职称材料
构建体系 形成合力 区域性全面推进素质教育
5
作者
唐淑杰
秦辉
《辽宁教育》
2001年第6期8-11,共4页
关键词
推进素质教育
德育工作体系
德育队伍
教材体系
教育教学模式
隐性课程
课程体系
教师队伍建设
构建体系
区域性
形成合力
下载PDF
职称材料
构建德育工作体系提高德育工作水平
6
作者
唐素杰
《辽宁教育》
1998年第9期5-9,共5页
我们凌河区是锦州市的一个城区,辖中小学36所,在校生近4.5万人。几年来,我们始终把中小学德育工作作为全区社会主义精神文明建设的奠基工程来抓,作为全区精神文明建设的窗口来抓,坚持"加大改进工作力度,注重基础,注重建设,注重科研...
我们凌河区是锦州市的一个城区,辖中小学36所,在校生近4.5万人。几年来,我们始终把中小学德育工作作为全区社会主义精神文明建设的奠基工程来抓,作为全区精神文明建设的窗口来抓,坚持"加大改进工作力度,注重基础,注重建设,注重科研,注重实效"的工作方针。
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关键词
学校德育工作
德育评估
德育工作体系
思想品德教育
社会主义精神文明建设
中小学生
优秀教师
基本内容
德育工作者
中小学德育工作
下载PDF
职称材料
深化艺术教育改革 全面推进素质教育
7
作者
唐素杰
秦辉
《辽宁教育》
2000年第10期14-16,共3页
关键词
艺术教育
素质教育
教育振兴
教育创新
个性特长
美育功能
儿歌
阐述
地位和作用
少儿
下载PDF
职称材料
全面实施 规范管理 扎实推进基础教育课程改革
8
作者
秦辉
丁嘉
《辽宁教育》
2005年第4期10-12,共3页
关键词
规范管理
基础教育
课程改革
凌河区
锦州市
教师培训
培训内容
下载PDF
职称材料
题名
锦州市儿童单纯性肥胖及并发症的调查
被引量:
5
1
作者
蒋宏岩
姚兴家
张静
齐丽芬
左月
王润萍
石秀平
刘淑华
机构
中国医科大学公共卫生学院儿少研究室
辽宁省
锦州市
疾病预防控制中心
辽宁省
锦州市凌河区文教局
辽宁省
锦州市
解放路小学
出处
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第9期1103-1104,共2页
关键词
锦州市
儿童
单纯性肥胖
并发症
发病率
分类号
R589.2 [医药卫生—内分泌]
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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职称材料
题名
局管校训 管训结合 扎实有效地开展教师基本功训练
2
作者
王世杰
贺鸿瑞
机构
锦州市凌河区文教局
出处
《辽宁教育》
北大核心
1995年第10期3-5,共3页
文摘
要深化教育改革,就必须拥有一支高素质的教师队伍,这已成为教育界广大同仁的共识。在教育实践中,我们更深刻地体会到教师的素质和能力决定学校的办学效益,决定教学的质量,因此,我们把教师基本功训练作为龙头带动整体改革。我们认为教师基本功不仅应该是全方位的(含教育教学的各种能力)。
关键词
基本功训练
教学基本功
管训结合
教师综合能力
教师基本功
教师进修学校
课堂教学效率
普通话
办学效益
教师队伍建设
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
以艺术学科为先导 三大课程协同优化 提高美育的实效性
3
作者
唐素杰
机构
锦州市凌河区文教局
出处
《辽宁教育》
北大核心
1994年第12期12-14,共3页
文摘
《中国教育改革与发展纲要》明确提出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要的作用。要提高认识,确立美育在教育教学中的地位,根据各类学校的不同情况,开展形式多样的美育活动。”目前。
关键词
协同优化
艺术学科教师
三大课程
美育功能
实效性
隐性课程
校园文化建设
审美能力
实施美育
美育工作
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
优化教科研工作管理全过程开创“科研兴教”新局面
4
机构
锦州市凌河区文教局
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2001年第3期72-74,共3页
关键词
教科研管理
凌河区
科研培训
课题管理
科研兴教
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
构建体系 形成合力 区域性全面推进素质教育
5
作者
唐淑杰
秦辉
机构
锦州市凌河区文教局
出处
《辽宁教育》
2001年第6期8-11,共4页
关键词
推进素质教育
德育工作体系
德育队伍
教材体系
教育教学模式
隐性课程
课程体系
教师队伍建设
构建体系
区域性
形成合力
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
构建德育工作体系提高德育工作水平
6
作者
唐素杰
机构
锦州市凌河区文教局
出处
《辽宁教育》
1998年第9期5-9,共5页
文摘
我们凌河区是锦州市的一个城区,辖中小学36所,在校生近4.5万人。几年来,我们始终把中小学德育工作作为全区社会主义精神文明建设的奠基工程来抓,作为全区精神文明建设的窗口来抓,坚持"加大改进工作力度,注重基础,注重建设,注重科研,注重实效"的工作方针。
关键词
学校德育工作
德育评估
德育工作体系
思想品德教育
社会主义精神文明建设
中小学生
优秀教师
基本内容
德育工作者
中小学德育工作
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深化艺术教育改革 全面推进素质教育
7
作者
唐素杰
秦辉
机构
锦州市凌河区文教局
出处
《辽宁教育》
2000年第10期14-16,共3页
关键词
艺术教育
素质教育
教育振兴
教育创新
个性特长
美育功能
儿歌
阐述
地位和作用
少儿
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
全面实施 规范管理 扎实推进基础教育课程改革
8
作者
秦辉
丁嘉
机构
锦州市凌河区文教局
出处
《辽宁教育》
2005年第4期10-12,共3页
关键词
规范管理
基础教育
课程改革
凌河区
锦州市
教师培训
培训内容
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
锦州市儿童单纯性肥胖及并发症的调查
蒋宏岩
姚兴家
张静
齐丽芬
左月
王润萍
石秀平
刘淑华
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
2004
5
下载PDF
职称材料
2
局管校训 管训结合 扎实有效地开展教师基本功训练
王世杰
贺鸿瑞
《辽宁教育》
北大核心
1995
0
下载PDF
职称材料
3
以艺术学科为先导 三大课程协同优化 提高美育的实效性
唐素杰
《辽宁教育》
北大核心
1994
0
下载PDF
职称材料
4
优化教科研工作管理全过程开创“科研兴教”新局面
《辽宁教育研究》
北大核心
2001
0
下载PDF
职称材料
5
构建体系 形成合力 区域性全面推进素质教育
唐淑杰
秦辉
《辽宁教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
6
构建德育工作体系提高德育工作水平
唐素杰
《辽宁教育》
1998
0
下载PDF
职称材料
7
深化艺术教育改革 全面推进素质教育
唐素杰
秦辉
《辽宁教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
8
全面实施 规范管理 扎实推进基础教育课程改革
秦辉
丁嘉
《辽宁教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
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