浅谈职业中专如何上好计算机课程的实验课

在计算机课程的教学中开设实验课,就是给学生一个理论和实际相结合的机会,学生在实验中必须亲自动手操作,来加深对计算机理论知识的理解,掌握计算机是怎样操作、如何运行的。本文旨在探讨上好计算机实践课的若干问题,并提出切实可行的措施。

公关与文秘专业学生应特别注重提高表达能力

职业学校公关与文秘专业的毕业生，将要面对的是社会的选择和检验。能否顺利通过就业关、升职加薪关，自身的表达能力是最重要的条件之一。表达能力，包括口头表达能力和文字表达能力。能说、会写应该是每个公关人员必须具备的两项最基本的能力。

谈体育教学过程中如何控制学生的情绪

在体育教学过程中，教材难易、外界环境、教师的组织才能等因素，会对学生的情绪产生极大影响。其主要特点表现为：鲜明强烈、丰富多样、积极与消极、易变性。良好的情绪体验是影响教学效果的重要心理素质，体育教师在教学过程中如何控制学生的情绪，是一个值得探讨的问题。

简论多媒体课件中的版面设计原则

现代教学中多媒体课件已成为不可取代的教学手段之一，在多媒体课件的制作过程中，课件的版面设计是不可忽视的一部分，分析一些优秀的多媒体课件后，就会发现很多创意正是表现在版面安排上的。而实际教学中，不少老师的课件往往忽略的就是版面设计，似乎对版面设计并没有太多的考虑，随便将一幅图形或一条直线放在画面上的任意位置，因此导致整个课件也都显得随意，缺少美感。

浅谈创造网络环境促进计算机课教学改革

网络环境下教学的模式构建原则、方法步骤和优势,目的是为了发挥网络环境的优势利用先进的教学手段,优化教学过程,提高教学质量,促进学生素质的全面发展。

浅谈朗读训练中音韵美的培养

人的声音是由人的发音器官发出来的，但不是具备了发音器官就能发出美的声音。音韵美是后天开发培训出来的，美的音韵会给人类带来各种各样的享受，使生活变得更加甜美，更有朝气。培训音韵美的直接途径是学校教育，而语文教学以它的情感性和文学性，对音韵美的培养有着不可推卸的责任。

运用电教媒体促进学生思想素质的提高

在教学中要着重培养学生的自学能力，提高学生的思想素质。在教学中，由于电脑软硬件变化极快，学生在学校里学到的电脑知识和技能很快就会过时，所以在电脑教学中尤其重视培养学生的自学能力。

谈电脑与电化教学

电脑越来越广泛的应用，给我们的工作和学习带来极大的方便和快捷。电化教学是提高教学质量，使教学更具有直观性、科学性、先进性的重要手段。近几年，随着WINDOWS操作系统等软件的推出，使电脑的操作越来越直观易学，计算机辅助教学CAI更具有可操作性，极大地推动了电脑与电化教学的结合。电化教学为电脑提供了一个施展才华的广阔天地，电脑更使电化教学永登高峰。