锦州市初中田径课教学现状研究

田径是运动之母,是一切运动的基础。在我国的初中素质教育阶段,体育课中的田径课设置也占有相当大的比重。通过田径课的学习与训练,能够有力提高学生身体的综合素质。通过基础的田径课教学,不仅可以锻炼学生们养成正确的体育观,也能培养学生们坚韧不拔的意志品质。通过一系列行之有效的田径课教学,可以是学生掌握最基本的运动技能、方法。经过调查得知,现阶段我市初中田径课教学的开展现状差强人意,田径教学在初中的应用与实践发展受限于各方面的因素。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法进行研究,调查研究了当前锦州市初中田径课教学开展的现状,指出了田径教学中存在的问题,并对针对这些问题提出了一些合理的解决办法,希望为促进高中田径课教学的开展提供一些理论上的参考。

关于初中英语写作技巧与能力的培养探究

根据初中新课改的课程要求,写作成为学习初中英语的关键,也是考察学生灵活运用知识能力的重点题型。英语作文通常考察的是初中学生运用基础单词、通顺句子、准确语法等知识进行全方面认知的结果,是一种综合性很强的题目。英语学习往往从初中阶段开始深入,这也是扎实英语基础的黄金时段。然而很多初中学生由于没有正确学习英语作文方式方法等因素,使初中英语作文教学出现了许多难题和困境。本文探究了初中英语写作教学的近况,并阐释具体培养初中英语写作技巧与能力的策略。

探究初中班主任实行“人人参与”理念下的班级管理方法

随着新课改的落实,国家对学校的班级管理也提出了更好的要求。班级管理是学校教育的重要途径,也是班主任的重点工作之一。有效的班级管理不仅能够实现教学目标,还能提升学生的学习能力,培养学生良好的人格品质[1]。本文通过探究初中班级管理现状,对“人人参与”理念下的班级管理方法展开分析和探索。