教育强国背景下县域内高质量教育体系的建设路径

落实教育强国背景下的高质量教育体系建设是党和国家对教育发展的重大部署,是中国教育改革的战略性任务。县级教育是教育强国的基础,县区是贯彻执行此项工作的基层实体。建设县域内高质量教育体系是县区教育工作者必须完成好的任务,更是县区教育高质量发展的必然要求。黑山县教育局领导黑山县教师进修学校带领全县各级各类学校,在探索建设教育强国背景下县域内高质量教育体系的过程中,通过不懈探索和论证革新,创建和运行了符合黑山县教育发展的高质量教育体系,并取得了显著成效。

浅谈运用信息技术整合学科教学

科学技术尤其是信息技术的不断发展和新的突破，为教育提供更多、更优的技木支技，尤其是对教学提供了极大的方便。教育信息化、教育技术现代化是教育的一个发展方向。怎样把信息技术运用到学科教学中，使学科教学在教学方式和教学效果上能更前进一步呢？在过去，老师上课只能在黑板上板书或把笨重的仪器带到教室来演示给学生看。后来，有了投影机和录象机就稍为进了一步，

加强地图学习 培养用图能力

地图是地理学的第二语言。在新课程教学中应该怎样培养学生的地图能力呢？我认为可按以下三步进行。

开发接地气的美术课程资源

在日常工作中,有的同行总是抱怨美术教学条件差,课程资源匮乏等等。其实,如果我们将美术课程资源的内涵加以拓展,因地制宜、认真挖掘、巧妙利用我们周围丰富的课程资源,我们会发现本地的美术形式和品类是非常丰富的。我们美术教师要合理开发与利用课程资源,开展丰富多彩的美术教学活动。那么如何合理利用课程资源开展美术教育呢?一、课程资源的理解何为课程资源,可以这样理解,是课程设计、实施、评价等整个课程编制过程中可以利用的一切人力、

美术课程资源的开发与利用

美术教师要合理开发与利用课程资源,开展丰富多彩的美术教学活动。美术教师要合理利用本地资源、发挥本地资源优势、充分利用废弃资源、合理利用各学科和信息化的教育资源,合理利用学校厅廊文化资源开展美术教学活动。