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传统文化在小学德育工作中的有效渗透
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作者 田雨光 《辽宁教育》 2020年第22期83-84,共2页
锦州市黑山县胡家镇中心小学以"为孩子一生幸福奠基"为教育理念,以"以德立校,以质兴校,特色强校,和谐建校、打造名校"为教育目标,将传统文化育人的理念贯穿于学校德育工作中。学校通过多种途径,把文化传承作为"... 锦州市黑山县胡家镇中心小学以"为孩子一生幸福奠基"为教育理念,以"以德立校,以质兴校,特色强校,和谐建校、打造名校"为教育目标,将传统文化育人的理念贯穿于学校德育工作中。学校通过多种途径,把文化传承作为"育德导行"的重要内容,抓实落实,着力突显教育特色,培养学生良好品格呈现出"品牌+特色"的发展局面。 展开更多
关键词 中心小学 有效渗透 文化传承 文化育人 良好品格 导行 特色强校 教育理念
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有效教学与课堂教学技巧探究
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作者 朱立春 《辽宁教育行政学院学报》 2010年第11期108-110,共3页
时下,如何实施"有效教学"悄然成为中小学教师关注的热门话题。有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后,引起了世界各国教育学者的关注。
关键词 教学技巧 有效教学 课堂 中小学教师 行为主义 实用主义 科学化 心理学
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