浅谈高中化学教材感性思维与理性思维的契合

高中化学教材运用图片、文字概述、思考设计、讨论设计等手段,以丰富多样的感性素材引导学生自然地进入到理性思维中去,实现了感性思维和理性思维的有机契合.

运动教育模式下武术项目在中学教学中实施策略的研究

本文运用访谈法、文献资料法、探索研究法等研究方法运动教育模式下武术项目在中学教学中实施策略进行研究,建构了新的武术课程教育模式—"武术课程运动教育模式",划分为"练习阶段"、"季前阶段"、"正式阶段"、"季前阶段"和"季候阶段".得出武术"运动教育"模式,对于激发学生对体育的热情、终身体育的意识、习惯具有显著的效果.

心之声

小明的床头有一面石英钟．也许钟对一个盲童来说毫无用途．但是小明能从石英钟的嘀嗒声中感知时光的稍纵即逝。