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浅谈初中英语兴趣教学
1
作者
陈思维
《才智》
2013年第19期84-84,共1页
培养调动学生学习英语的兴趣,是提高英语教学成绩的关键。如何培养学习兴趣,一个前提性的基础是要建立开放平等的师生关系;还要以灵活多样的教学设计,培养学生的兴趣;同时,不断创新教学方式,利用现代的教学手段进行教学,增加学习应用所...
培养调动学生学习英语的兴趣,是提高英语教学成绩的关键。如何培养学习兴趣,一个前提性的基础是要建立开放平等的师生关系;还要以灵活多样的教学设计,培养学生的兴趣;同时,不断创新教学方式,利用现代的教学手段进行教学,增加学习应用所学知识的实践机会。重视学习兴趣的培养,是未来英语教学的发展方向。
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关键词
初中英语
学习兴趣
英语教学
原文传递
题名
浅谈初中英语兴趣教学
1
作者
陈思维
机构
锦州渤海大学文理学院外语系
出处
《才智》
2013年第19期84-84,共1页
文摘
培养调动学生学习英语的兴趣,是提高英语教学成绩的关键。如何培养学习兴趣,一个前提性的基础是要建立开放平等的师生关系;还要以灵活多样的教学设计,培养学生的兴趣;同时,不断创新教学方式,利用现代的教学手段进行教学,增加学习应用所学知识的实践机会。重视学习兴趣的培养,是未来英语教学的发展方向。
关键词
初中英语
学习兴趣
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈初中英语兴趣教学
陈思维
《才智》
2013
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