化学教学中强化能力培养意识,拓宽能力培养途径

本文阐述了素质教育中对学生动手、自学、观察、记忆能力培养意识的深化和培养途径的实施。

气体内部互压强不同于气体对容器壁的压强

本文指出一种修正理想气体状态方程方法的不妥，并说明范德瓦尔斯气体内部任意两部分之间的相互作用压强（以下称互压强）与气体对容器壁的压强（以下称壁压强）的不同。