浅谈农村小学生自主学习意识的培养

新课程标准虽然要求培养学生自主学习的能力，但是农村小学生却由于各种因素的影响，导致其自主学习意识淡薄。要谋求农村课堂改革的发展，就要创设学习情境、激发学生学习兴趣、改变传统的教学方式、加强学法指导，以增强农村小学生的自信心，使其热爱学习、快乐学习，真正成为学习的主人。

打造校本资源——提升小学数学课堂效率的分析

小学数学课堂教学决定着学生以后是否会喜欢数学、是否愿意主动学习数学。小学数学课堂教学效率影响着学生收获知识多和少,只有高效的课堂才能确保学生学得好;才能确保学生在课堂上不会走神、开小差;才能让学生觉得这节课上的有意义、觉得自己很充实,以后愿意主动的上数学课。将校本资源运用到小学数学课堂教学中,可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,还能很好的为以后的数学学习打好基础,让学生不厌弃学习数学。