让中职语文散发德育之光

语文作为最重要的交际工具、文明传播的主要载体,是中等职业学校各专业学生必修的文化基础课。语文的学习对于提高学生的思想文化素质、学好各科知识、形成专业领域实际工作能力都具有重要的作用。语文教育可以培养学生语文实践能力,提高内在素养,因此,中职语文教学过程中,只有把语文教师的影响和课堂教学的渗透结合在一起,真正教会学生做人,加强对学生的性格、气质、能力、情操等方面的引导,使学生塑造正确的人生观、价值观，语文教育才会收到更好的效果。

一节好课犹如一篇好文

课堂是教学的主阵地。其实,一节好课就像一篇好文:条理清晰,重点明确,内容丰富,使人受益。一、有所取舍主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉。我们写一篇文章,动笔前要构思,确定主题后,要围绕主旨对材料进行取舍,然后把最能反映主题的典型材料呈现出来,并辅以浓墨重彩。同样,教师备课也要有所取舍,不能眉毛胡子一把抓。备课时,教师要在吃透教材的基础上,掌握大量的第一手材料,围绕本节课的内容和重点进行取舍,精选好的文本、例题、问题、练习题等,在此基础上进行补充、拓展,这是上好课的前提。

浅谈初中语文课堂要注重朗读

古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。阅读能使人获得古今中外涉及各门学科、各种领域的知识、信息，开拓视野：阅读能启迪人生、使人受到美的熏陶；阅读能提高写作、会话能力，开发智力。因此，阅读能力是人们在生活中必须具备的一种重要能力，也是学习、工作必不可少的能力。尤其是信息时代的到来和终身教育的提出，对人们的阅读能力提出了更高的要求。而朗读又是提高阅读能力的重要途径，因此，我在语文教学中注重朗读。

初中语文教学之浅见

语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的学科。语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而。深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区，教师必须充分展示课堂教学的魅力，使语文课成为学生求知的乐园。