多媒体技术用于病理实验教学的尝试

随着高新科技的迅速发展、教育改革的不断深入和计算机的日趋普及．应用多媒体技术进行教学受到人们普遍关注，在有条件的学校，尝试性实践和初步显现的优势，正被越来越多的人所认识。为迎接1997年国家教委对我院医疗本科生教学质量捡查和评估，病理教研室引进一套多媒体病理学教学系统。两年多的使用情况表明．把多媒体技术应用于病理解剖学实验课教学．有利于理论联系实际，激发学习兴趣．拓展形象思维．提高教学质量，受到师生欢迎。