浅谈中等卫生学校学生的素质教育

1 思想素质 学校应重视学生的人生观、价值观教育及职业道德教育,使他们从内心真诚热爱医护事业.现行的思想素质教育应把学生置于社会之中,用社会上发生的正反事例对他们进行对比教育,如怎样对待医院里的红包现象,遇见意外伤亡事件时对不同人的态度进行对比,加强职业道德教育.教导学生怎样做才是爱祖国、爱人民,怎样学习、工作才是有价值的,怎样生活才是最有意义的,在医护这一特殊职业领域怎样才能更好地发挥自己的能力,更好地为病人、为健康事业奉献一切.

有关中等卫生学校实行选课制可行性的调查

通过对镇江卫生学校近700名学生的调查,表明在中等卫生学校实行选课制是完全可行的.学生中认为由学生选教师是必要的占全体学生的90%以上,但在选课的方式、方法方面还有待于进一步完善.应考虑到学生在选教师时所受到的各方面因素的影响,以便更好地推行选课制度.

在中等卫生学校实行选课制可行性的调查与分析

实行学分制的核心是选课制,选课制的中心是学生选教师.

重视和改善学校卫生工作中所面临的问题

学校卫生工作是我国公共卫生体系中一个十分重要的组成部分,学校卫生工作开展的好坏,工作水平的高低直接影响着广大儿童青少年的身心健康,时刻牵动着千家万户的神经,直接关系到创建和谐社会、创建创新型文明、富裕社会的成败。

浅谈卫生职业学校档案建设与管理

档案管理工作非常重要,科学规范地做好档案管理工作,可以全面反映一个单位的工作业绩与管理水平。卫生职业学校档案管理目前存在资金欠缺、宣传力度不够、收集资料困难等问题。提高教职工的档案意识,提高档案工作者的综合素质,建立健全档案管理制度,对于开发和利用档案信息资源十分必要。

中等卫生职业学校校园文化建设的现状和思考

在目前中等卫生职业学校学生就业难的窘境中,对校园文化建设相比于对技能的重视程度而言,有弱化的趋势,作为专门培养服务于患者这个特殊群体的学校环境,培养以"爱心"为核心的校园文化有着深刻的现实意义。

江苏省百所大、中、小学校健康教育状况及对策分析

目的 全面了解学校健康教育状况,为制定学校健康教育对策提供依据。方法 随机抽取全省106所大、中、小学校进行有关健康教育状况问卷调查。结果 全省学校健康教育总体情况较好,城市好于农村,小学好于中学,中学好于大学。100.00％的学校均开展了学校健康教育工作,80.00%的学校开展学校健康教育5年以上,82.80%的学校有健康教育工作经费,70.00％的学校有健康教育设备用具和教具模型,94.00％的学校有专用固定健教板报。学校健康教育课程开课率小学达100.00％,中学为88.10％,大学为66.70％,98.90％的学校有健康教育教材,67.00％的学校认为现行教材较好或很好。健康教育教师小学每校平均6.1人,中学3.9人,大学3.6人,大专以上文化的占66.80%,经有关专业学习或岗前培训的达86.20%。学校健康教育形式多样,健康教育内容涉及身心健康保健、疾病防治等诸多内容。学校健康教育总体水平较前有较大提高。但学校健康教育重视程度仍然不够,学校健教经费投入较少,学校健教设施仍较缺乏,健康教育开课率在大中学校尚不足,专职教师平均每校仅1.4人,占健康教育教师的16.70％,健康教育教师所兼其他工作较多,健教教材在可操作性、通俗趣味性、实用性、创新性方面尚有缺憾,学校健康教育形式在健康咨询、组织专题健教活动。

镇江市学生视力状况及视力低下成因分析

目的：进一步探讨青少年视力的发展规律，探索其视力低下的可能成因。方法：根据规定要求，对镇江市大中小学生进行视力检测，并采用视力均值统计方法对其视力发展规律可能成因进行分析。结果：学生视力均值存在性别差异、城乡差异、左右眼差异、年龄和学习阶段差异，学生视力低下开始年龄和降幅最大年龄与学生的青春发育生长突增年龄和高峰基本一致。结论：笔者提出了学生视力低下成因“假说”，认为学生视力低下或近视眼的发生发展是外界的不良视觉环境因素作用于青少年青春发育生长突增时期而激发（或导致）的一种视力损害。

在卫生职业院校设置独立养老护理专业的可行性分析

在我国养老护理存在专业人员数量严重不足、素质总体不高的状况。因此,养老服务需要大批专业的养老护理人才,加强养老护理专业化建设十分必要;从国内外养老护理人才培养现状和培养模式来看,完善的养老专业护理人员的培训体系和学历结构,对养老护理专业人才培养至关重要;从国家政策导向、已有工作基础及专业发展前景等方面分析,在职业院校开设独立的"养老护理专业"是可行的。

护生心理健康衡量标准及学校教育

护校在培养护生的过程中,不仅要注重知识的传播,更要加强心理素质的培养。在掌握护生心理发展态势,衡量其心理健康水平时,一般要把握以下几个方面:心理发展符合其相应的心理年龄特征;情感稳定,行为自控;具有一定的学习能力;与社会协调一致;具备完整的人格。

浅淡提高中职业学校英语课堂效率

在中职英语教学中,要想提高学生的英语学习效果,必须提高学生英语课堂效率,就要有趣味性的教学过程,科学合理的评价机制以及优化的教学活动。

《卫生保健》教材评述

新世纪对护理工作提出了更新、更高的要求,因此卫校培养的护理专业学生在精通临床护理的基础上,还要求具备面向个人、家庭和社区的卫生保健知识技能,在教学中选择适合卫校护理专业学生的《卫生保健》教材显得尤为重要。笔者在对无锡卫生学校周亚林教授主编,并于2007年1月由江苏科技出版社出版发行的《卫生保健》教材的编写和使用的两年时间内,对该教材内容的适用性、优点及不足有了一定的见解,通过《卫生保健》教材评述,提出了相应的意见和建议,以求在教学过程中寻找最适合学生的教学内容和教学方法。

镇江市养老服务机构康复护理人员现状及需求调研

养老服务机构主要分为两大类,一是专业养老服务机构,以综合性福利院、敬老院、老年护理院、老年公寓等为主,提供入住托养、照料、精神慰藉、临终关怀等专业化服务,同时还具有培训、示范功能。二是社区居家养老服务机构,其中城市以社区居家养老服务中心、托老所等日间照料机构为主;农村以社区综合服务中心为依托,进一步拓展乡镇敬老院的服务辐射功能,向农村老年人提供养护、社区照料服务。

加强中等职业学校学生业余党校建设之我见

通过分析中等职业学校学生业余党校的现状,探讨中职学校业余党校的功能与作用,存在的问题和面临的困难。探索业余党校建设的措施和方法,推进中职学校业余党校建设,进一步深化学校党建工作。

加强医疗卫生单位固定资产信息管理的探讨

医疗卫生单位同定资产是指单位占用的、用于公共卫生事业，提供公共产品或准公共产品的固定资产，它一般不参与市场经营，不以营利和资本增值为目的，是实现政府公共职能和确保公共事业健康发展的基本物质条件和经济保证。近几年来，镇江市财政局、卫生局针对同定资产投资大、范同广、期限长的现实特点，按照围家和省有关同定资产管理的规定，积极探索有效的管理模式，加强医疗卫生单位固定资产的管理。

对中等卫生职业教育中学生人文素质培养的认识与实践

现代护理的核心理念是“人文关怀”，随着卫生职业教育办学由规模扩张到内涵发展的转变，如何进一步适应时代的发展，为社会提供具有优质人文素养的护理人才，是中等卫生职业教育工作的出发点和立足点。

卫生保健课程教学误区之我见

卫生保健课程是以贯彻＂预防为主＂的方针、实现＂健康为人人,人人为健康＂的一门重要学科。笔者根据数年的教学实践,结合学生的课堂调查结果,总结卫生保健课程教学中常见的误区,以期同行在教学中避免走进误区,更好地为教学服务。