引企入校:创新校企合作新模式——以镇江市丹徒中等专业学校为例

引企入校,在校内建生产型实训基地,校企实行设备共用,资源共享,互惠互利;引企入校,要多方兼顾,注意结合地方产业结构,符合学校的专业发展规划,有科学规范的运行机制;引入的企业,要在学生的技能训练、学生创业能力的培养、双师型教师的打造上发挥重要作用。

乡镇职业学校数控专业教学探索

0引言 乡镇职业学校所设置的专业大部分是劳动密集型专业,比如电子电器装配、服装、餐旅专业等。对于技术密集型专业,例如数控专业、模具专业等,企业的需求量很大,但是农村职业学校限于各种因素,在这些方面人才培养的数量和质量与实际需求差距很大。在乡镇中等职业教育快速发展过程中,

紧扣考纲,培养能力——中职学校化工专业对口单招复习刍议

改变传统的以课本教材为线索的第一轮复习模式,实行以考纲为线索、以学案为导学、以能力为目标的新的复习模式,从而提高化工专业综合理论复习效果,更好地开展素质教育。

农村职业学校机械基础教学经验的总结——设疑—探究式学习方法在机械教学中的应用

在机械基础教学中教师要善于研究教材、挖掘教材,创设一定的情境,激发学生的探究心理,引导学生提出问题,并解决问题,对学生探究成果积极评价。发挥学生的主体作用,使学生从简单、枯燥、繁杂的被动学习和记忆中解放出来,自主学习。

创建中职电气精品专业的探索

以中职学校电气运行与控制专业为例,从人才目标、课程体系以及师资队伍以及教学主体四个方面阐述了打造精品专业的设想。提出了以任务为引领就业为导向的教学模式,使学生在项目实践中加深对专业知识、技能的理解和应用,培养学生的综合职业能力,以满足学生职业生涯发展的需要,构建名副其实的双师型师资队伍。为学校的教学改革提供了方向。

发挥中等职业学校会计专业珠算学习的重要性

一、问题的提出财政部规定获取《会计从业资格证书》必须要取得会计专业知识考试合格证和会计电算化证或珠算五级以上,国家教育部也把珠算定为中等职业技术学校财经专业的一门专业技能课,但是在电子计算器和电脑普及的今天,珠算在社会工作中的使用范围越来越窄,基本上只有银行某些部门和个别中药铺还有运用。在这种现状下。

浅谈职高生体育自主锻炼习惯的培养

体育课程改革促进了学生的体育自主锻炼,文章分析了职高学生体育自主锻炼中存在的问题,提出职高生体育自主锻炼习惯的培养策略。

教活书,活教书,教书活——谈服装结构设计教学

从事服装专业结构设计教学十几载,发现现在的职业中专的学生,越来越懒,好吃懒做,除了语、数、外成绩差外,连才学的专业课兴趣也不大,做事没有责任心,自我意识很强,现在的学生到底怎么了,分析原因如下:由于苏南地区计划生育实行的早,一家只有一个孩子,所以现在的孩子少了,导致职业学校的生源少了,所以初中不想学习的学生,由于年龄小,父母舍不得让他工作,只能送到中职去混混日子,面对这样一群占主要地位的学生,我们专业课老师该怎样教学呢?怎样让这些学生学好技能?爱上本专业呢?只有改变我们的教学方法,因材施教,让学生喜欢学。

企业管理学“互动式”教学模式探讨

管理类课程因其特有的属性,需要在教学过程中应积极采取互动式教学方式。文章分析了互动式教学模式的内涵,构建了企业管理学的互动式教学模式,并结合授课实践,进行了实证性探索。