细细研、慢慢行——在教研中成长

园本教研需要教师们在教育实践中注意观察、发现问题、静心思考、共策方案。在细细研、慢慢行的教研文化中,我园教师探索园本教研的多元形式,在自由表达与深度剖析中,汲取营养、获得成长。一、主题怎么来——实践引发教师们需要通过观察幼儿发现问题,从而抓住教育契机,引发活动主题。同样,教研主题也离不开教师在教育实践中的需要,解决教师在日常保教工作中遇到的问题。勤于思考的教师总会善于发现问题,在实践中收集一些值得探讨的主题。