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题名21世纪是信息科学世纪,也是生命科学世纪
被引量:1
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作者
朱勤云
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机构
江苏省镇江市儒里中学
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出处
《中学生物学》
2005年第3期6-7,共2页
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文摘
21世纪是生命科学的世纪,一批新兴学科如发育生物学、神经生物学和生物信息学等在世纪之交迅速崛起,正在成为引人注目的生物学前沿学科。本文介绍了这些学科的发展概况、研究方向和重大意义,相信在新的世纪里生命科学将创造出更加辉煌的奇迹。
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关键词
生命科学
发育生物学
神经生物学
生物信息学
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分类号
Q-1
[生物学]
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题名用爱心营造和谐的师生关系
被引量:1
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作者
张瑾
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机构
镇江市儒里中学
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出处
《林区教学》
2007年第10期44-45,共2页
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文摘
和谐的师生关系的建立意义重大,而这种新型的师生关系要靠爱去经营。建立和谐的师生关系,教师必须起主导作用。教师要爱学生,尊重、信任学生,才能得到学生同样的爱,才能保证师生关系持久、稳定的和谐。
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关键词
和谐
尊重
信任
师生关系
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分类号
G635.6
[文化科学—教育学]
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题名治疗性克隆——动物克隆与胚胎干细胞技术的完美结合
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作者
朱勤云
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机构
江苏省镇江市儒里中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第3期8-9,共2页
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文摘
近年来动物克隆和人胚胎干细胞技术进展迅速,治疗性克隆引起人们的广泛关注。本文介绍了治疗性克隆的概念、基本程序和进展,并分析了治疗性克隆研究存在的问题及伦理学争议。
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关键词
治疗性克隆
人胚胎干细胞
争议
伦理学
问题
动物克隆
分析
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名新课标理念下体育课学生学习方式的探析
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作者
居国新
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机构
镇江市儒里中学
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出处
《科教文汇》
2010年第3期152-152,共1页
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文摘
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。只研究教师的教法,不重视学生学法的研究和探索,不利于调动学生的积极性,不利于提高教学质量。体育与健康新课程中特别强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。贯彻这一先进的教学理念和学生的学习方式有着密切的联系。学生学习方式的转变是本次课程改革的主要任务之一。学生的学习方式是具有个性特点和独立性的,要允许多样化的学习风格。笔者建议可以进行以下几个方面学习方式的探究。
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关键词
学习方式
学生
体育
学习积极性
课程改革
教学过程
教学质量
学习主体
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分类号
G807.3
[文化科学—体育训练]
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题名新课程标准下阅读教学的“三部曲”
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作者
黄丽华
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机构
镇江市儒里中学
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出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2004年第3期113-114,共2页
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文摘
新课程标准下阅读教学的“三部曲” :一、转换角色 ,强调自主性 ;二、创设情境 ,强调开放性 ;三、适时辅导 ,激励创造性。
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关键词
课程标准
阅读教学
自主性
开放性
创造性
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Keywords
reading teaching
the standard of new curriculum
'trilogy'
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名农村中学语文学习障碍微探
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作者
孙云仙
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机构
江苏省镇江市儒里中学
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出处
《中华活页文选(教师)》
2010年第8期62-63,共2页
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文摘
在课程改革日益推进的今天,语文教学在教育思想、教育过程、教育方式等方面都产生了深刻变化。新《课标》明确指出:语文课程应该是开放而富有创新活力的,应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需要,
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关键词
学习障碍
中学语文
农村
新《课标》
课程改革
教育思想
语文教学
教育过程
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名在新《课标》下凸显学生主体地位
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作者
邱江南
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机构
江苏省镇江市儒里中学
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出处
《中华活页文选(教师)》
2007年第1期69-70,共2页
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文摘
学生主体性的培养与发挥互为因果,相辅相成。在培养学生的主体性过程中学生主体性得到发挥,学生主体性的发挥又促进其发展。在语文教学中可有多种途径来培养和发挥学生的主体性。
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关键词
学生学习
学习策略
学生主体地位
学生主体性
语文教学
培养学生
多种途径
教学过程
学生自主学习
学习目标
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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