期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于开展预防和减少未成年人违法犯罪工作的实践与思考
1
作者 俞祖泉 《镇江社会科学》 2009年第5期50-51,共2页
预防和减少青少年违法犯罪和创建“未成年人零犯罪村(社区)”是关心下一代工作的重要任务。据调查统计,至2008年度末,镇江市未成年人总数31.13万人,其中外来未成年人21757人,占总数的7%;未成年人犯罪总数315人,其中外来未成... 预防和减少青少年违法犯罪和创建“未成年人零犯罪村(社区)”是关心下一代工作的重要任务。据调查统计,至2008年度末,镇江市未成年人总数31.13万人,其中外来未成年人21757人,占总数的7%;未成年人犯罪总数315人,其中外来未成年人犯罪184人,占总数的58.4%。 展开更多
关键词 未成年人违法犯罪 预防 未成年人犯罪 关心下一代工作 青少年违法犯罪 实践 外来未成年人 调查统计
下载PDF
加强青少年思想道德和法治教育的几点思考
2
《镇江社会科学》 2015年第3期34-35,共2页
关工委是以关心、教育、培养青少年健康成长为目的的群众性工作组织,承担的不仅是党和国家的战略工程、基础工程、民心工程、希望工程,而且是全面推进以法治国的伟大工程。
关键词 青少年健康 法治教育 思想道德 基础工程 工作组织 民心工程 希望工程 伟大工程
下载PDF
新时期青少年教育问题的思考
3
作者 王厚明 《镇江社会科学》 2009年第5期48-49,共2页
我国伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想的核心和精髓是:“生活即教育。社会即学校.教学做合一”。“用生活来教育,给生活以教育,为生活向前向上的需要而教育。”这道出了教育的本质和本体、本源。陶行知先生针对教育的弊端,曾... 我国伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想的核心和精髓是:“生活即教育。社会即学校.教学做合一”。“用生活来教育,给生活以教育,为生活向前向上的需要而教育。”这道出了教育的本质和本体、本源。陶行知先生针对教育的弊端,曾一针见血地揭露:“中国教育的歧途在于抱着分数忘记了人生, 展开更多
关键词 教育问题 青少年 人民教育家 教学做合一 教育的本质 教育思想 中国教育 陶行知
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部