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给学生有温度的、多面相的教学材料 被引量:1
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作者 束鹏芳 《中学历史教学参考》 2015年第9期26-27,共2页
历史教育当然要有教材做依据,无论是站在教育的言说与对话立场,还是站在历史的据材料来说话的基点,没有教材依托的历史教育都将是不可想象的“放肆”。
关键词 教学材料 历史教育 温度 学生 教材 对话
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