关于构建职教集团的思考

一、构建职教集团是职业教育发展的必然趋势1.职业教育发展的自身要求.80年代以来,职业教育的蓬勃发展是我国教育改革的一大成果,其功不可没.但是由于当时的条件和历史的原因,职业学校大多办学条件简陋,师资和设备相对比较差,“先天”普遍不足.在指导思想上受经济利益驱动的影响,导致了在专业设置上盲目性大,“热门专业”大家争着办,专业结构严重失衡,职业学校“产品”不能“适销对路”.教育质量普遍低下,整体办学水平不高,而且条块分割,分头管理,形不成规模优势.这种“小而散”、“小而乱”、“小而差”粗放经营的办学模式,严重制约了职业教育自身的健康发展.实现职业教育由“量的扩张”到“质的提高”已刻不容缓地摆到了我们的面前,成为职业教育发展过程中亟待解决的重大课题.

工程车辆作业稳定性试验研究

通过分析工程车辆稳定性能 ,确定其典型失稳工况 ,提出了工程车辆设计和使用中提高稳定性的思路 ,试验结果剖析了附着失稳及刚性失稳的现象。

论塑造跨世纪军队医院形象

世纪之交 ,军队医院内外环境发生了深刻变化 ,生存与发展面临着新的机遇和挑战。笔者以军队中小医院为主要背景 ,结合医院管理工作的实际 ,提出塑造跨世纪军队医院形象的 4个重要方面 :抓特色建设 ,塑造个性形象 ;抓行风建设 ,塑造服务形象 ;抓人才建设 ,塑造发展形象 ;抓质量建设 ,塑造管理形象。

巧用集体因素,促进数学教学

充分利用学生学习中的集体因素,以教师的个人魅力激发学生的学习热情,通过学习骨干的培养,创设数学学习氛围;借助学习小组的作用和意志品质的培养,形成持久的数学学习动力。

职高学生心理健康状况调查

目的 了解职高学生的心理卫生状况。方法 采用症状自评量表 ( SCL- 90 ) [1]进行测试。结果 所测各因子得分均明显高于全国常模 ;女生躯体化、抑郁、焦虑、恐怖较男生突出 ,而男生敌对、精神病性比女生明显 ;独生子女躯体化、抑郁、焦虑较非独生子女明显 ,而非独生子女强迫、人际关系敏感、敌对较独生子女显著。结论 应加强学生的心理卫生工作 ,重视心理素质教育。独生和非独生子女均存在明显的心理问题 ,需同样引起重视。

职高班主任工作中的PDCA

PDCA是管理学中的术语,P、D、C、A分别是英文"计划、实施、检查、处理"等词的第一个字母.很多有经验的班主任在工作中总是自觉地运用PDCA原理进行班级管理,笔者在工作实践中也作出了一定的尝试.

平面构成理论与美术教学

平面构成是一门视觉艺术,其理论所研究的要素组织规律及形式美法则渗透在各美术专业的课程中。加强平面构成训练是当前美术教学值得倡导的思路和方法。

浅谈中职数控专业与数学教学的结合

数控与数学有着紧密的联系,作为中职院校的数控专业在数学教学过程中存在很多问题,比如缺少与初中相衔接的内容、中职数学容量大,所占课时数多、中职数学校本教材编写存在一系列问题等等。为了使数控专业与数学更加紧密的结合,这就需要我们在教学实践中实行必要的改革措施,这些措施包括：数学教学方法的革新、提高数学教师的综合素质、中职数学教学内容的调整、中职数学教学评价的调整等等。

采用“分层次教学” 实施因材施教

为提高学生数学整体水平,促进个性发展,面向全体学生,推进素质教育,在数学教学中采用"分层次教学"的教学模式,贯彻因材施教的原则,丰富班级授课制的教学组织形式,使学校教学的组织形式更加多样化、科学化。

深化改革 加快发展 努力形成办学特色

我校于95年8月奠基,96年9月一期工程竣工并正式招生.现占地149亩,建筑面积3.5万M^2,设有机电、财经、综合三个大类专业,下含机电、工业造型设计、财会统计、商贸、计算机、化工、造纸、电子技术及三产服务等12个专业.现有班级35个,在校生1700多人.学校拥有4个微机室和多媒体教室、“五机一幕”电化教室、闭路电视中心控制室、CAD室、CNC原理室、CNC编程室、CNC模拟室等30多个实验实习室,班班有“三机一幕”.30万美元世界银行贷款的机电设备陆续到位.97年8月二期工程竣工,并兴建三期工程,同年12月以高分通过江苏省职教中心合格评估验收.

浅谈职高机械专业办学的现状与对策

近几年来,各地纷纷出现职高生源不足的现象,其中职高机械专业程度尤甚,经费短缺,合格师资匮乏,办学条件滞后等,长期困扰着职高机械专业的办学者。笔者试图从分析造成职高机械专业办学困境的原因着手,结合形势和主客观条件,探求对策。

职校素质教育中几个素质关系的思考

告别“应试教育”不易,深化素质教育更难,正在兴起的我国素质教育急需通过提高质量,加速前进的步伐。在职业技术学校实施素质教育过程中,应正确认识职业技术教育中的几个素质关系,以便更好地实施素质教育。

网络教育对待传统教育模式的冲击及对策

网络教育是以计算机技术与现代通信技术作为依托的一种教育形式,它打破了传统教育模式下由地域、师资等等造成的限制。在这种全新的教学模式下,课堂由封闭转为开放,学习由实时转为分时。本文从阐述网络教育的优势入手,指出在未来的数年里,网络教育对传统教育模式的冲击,并提出相应的对策。

德育工作中的几种辩证关系

大禹治水的故事可谓人人皆知。传说禹的父亲鲧治水时采用的方法是“堵”，结果洪水四流，到处泛滥，鲧也因此掉了头。当治水任务落到禹的头上时，禹改变了其父“堵”的治水策略，而是采用“堵”、“导”结合的方式——在堵的同时，因势利导，终使成千上万条涓涓溪流汇成滔滔大河流人海洋，从而解决了纵横恣肆的水患，使人民安居乐业。