信息技术在高校体育教学中的运用

目前影响信息技术在体育教学中运用的因素有:教育观念、软硬件环境和教师素质。通过改变教育观念、完善软硬件环境、提高教师素质、改革教学模式、优化教学资源等手段,可以全面提高信息化在体育教学中的运用。

高校教职工体育活动现状调查及对策研究

1∶6是一场高校教职工与学生的足球比赛的比分,由此来看高校教职参加体育活动的现状不容乐观,影响教职工参加体育锻炼的原因多种多样,积极寻找新举措激励教职工参加体育锻炼,从而达到健康工作五十年,幸福生活一辈子的要求。

谈体育教学中视频素材的采集和应用

通过DV和其它设备对视频素材进行多种方式的采集,在PC上应用相关软件编辑制作 后,使用IT设备或AV设备应用于体育教学中。

构建高校体育选修课探究性学习模式

本文通过对探究性学习的概念、现状以及与其他学习方式对比的研究,提出构建高校体育选修课探究性学习模式,即以学习者为主体,挖掘学习者的观察、理解、分析问题的潜在能力,加强合作学习,建立以自我总结和反思性评价为核心,同学评价与教师评价为辅评价体系的探究性学习模式。

论社区体育活动中运动损伤发生的特点及对策

运动损伤是社区体育工作者碰到的一个新问题,余暇体育运动损伤有何特点,以及如何预防、如何减少伤害事故发生,是笔者要研究的课题,目的是为了进一步搞好全民体育工作.

江苏高校体育隐蔽课程与体育锻炼的相关性研究

采用文献资料法、调查法、访谈法以及数理统计法,通过对江苏高校的体育隐蔽课程与学生锻炼行为现状进行调查与分析,并找出之间的关系。旨在为提高广大体育工作者对体育隐蔽课程的认识;充分发挥体育隐蔽课程的优势;培养学生良好的体育意识;养成终身锻炼的习惯提供有益参考。

激发高校学生体育课兴趣的策略

结合体育课自身特点,紧密联系生活实际,营造和谐的人际关系交流空间,安排适宜的运动负荷,培养学生的认同感、成就感、荣誉感,提高学生自主锻炼的意识和能力,提高体育教学的质量。

高校开展体育非物质文化遗产项目教学的实践探索

体育非物质文化遗产是中华传统文化的重要组成部分,具有审美、娱乐、健身及教育等重要价值。高校开展体育非物质文化遗产项目的教学是对其进行传承和保护的有效途径,同时,丰富了高校体育教学内容,推动了学校文化多元化发展,并且能够增强学生的文化认同,提高文化自信。教学团队的组建、校本课程的开发及校本教材的编制是影响高校能否成功开展体育非物质文化遗产项目教学的重要因素。该文对此进行了探讨,并以镇江市高等专科学校开展江苏省级非物质文化遗产项目孙氏太极拳的教学实践为例,提出了一些建议。

在健美操教学中培养大学生的创编能力

在健美操教学中,可以通过兴趣与自信、乐感、素材积累、绘图与图文能力以及创编实践能力的培养来提高大学生的创编能力。

大学生就业网上行——网络招聘刍议

IT产业的飞速发展给我们的经济、管理生活带来了前所未有的变化。在此背景下,网络招聘以它独特的优势受到了越来越多的人的欢迎。网络招聘具有覆盖面广、信息量大且更新快、招聘网络平台功能强大、效率高、可以更好地维护招聘的公正性以及成本低等优势,同时又存在招聘信息"水分"较多、缺少互动、信息反馈少、竞争更加激烈等劣势。对此,大学生在进行网络招聘时应采取相应的对策。

运动对改善大学生睡眠的探析

通过对部分大学生的调查研究,对比运动前后的睡眠评价和结果,结果显示:规律运动可影响生物周期节律,这种影响与光线对睡眠的影响一样强烈,运动对睡眠帮助最大。

全民健身新项目创编原理的研究

从我国目前的健身项目现状入手,构建新型健身运动项目的理论体系,在理论研究的指导下,提出创编原则和创编方法,为全民健身服务。

太极学说在普通高校太极拳教学中的运用

就将太极学说运用到太极拳教学中,提出了几种阴阳辩证的教学方法。实践证明,这些教学方法可达到事半功倍的效果,应该在普通高校太极拳教学中广泛推广。

对高职院校实行学分制的思考

随着经济的发展,社会对人才的需求发生了变化。高职院校实行学分制,有利于增加学生学习的自主程度,有利于培养社会所需的复合型人才。实行学分制应组建符合学分制要求的师资队伍并建立起与学分制相匹配的选课、奖励及免修等制度。

试论记忆法在太极拳教学中的应用

在有限的计划学时内,为使更多的学生能更快、更好地掌握太极拳,对教师在太极拳教学中如何采用恰当的教学方法,增强学生对太极拳动作记忆能力,迅速掌握运动技能,提高教学效果上作一些探索与研究。

健美操技术课网络化教学平台构建

伴随我国体育教学改革的不断深入,体育教学模式也进行了不同程度的创新。为了适应时代发展的需求,现代体育教学模式的重点更偏向个性化、自主化,提倡树立终身体育意识。网络教学平台是最新的教学模式,其具有传播方式灵活、资源形式丰富多样等特点。本文主要以健美操的教学现状为依据,构建课堂教学与网络教学有效结合的教学模式,浅谈健美操网络教学资源与教学平台的建设策略。

高校排球教学中体能训练的研究

体能是人类运动的基础和必要前提。高校体育教学开设了多种球类运动,其中排球对学生的弹跳、协调性、柔韧性、灵活性、耐力、肌肉力量等有严格要求,如果不通过严格的特殊体能训练,很难满足既定的要求。本文对高校排球教学中体能训练进行了研究,指出体能训练的重要性,体能训练的有效方法以及注意事项,为以后的排球教学与训练提供参考和借鉴。

健美操练习对女大学生素质水平和身体成分的影响研究

本文通过实验法对镇江高专的体育健美操专选班的女大学生进行实验干预,测定进行不同等级健美操练习对其身体素质和身体成分的影响,研究对象为大二女生40人,三等级练习组20人,五等级练习组20人,通过一个学期的实验干预后进行训练效果的比较与评价研究,以此来推断健美操运动负荷特点以及进行健美操练习对大学生身体成分的影响,以此来指导大学生体育健美操课的合理安排和运动负荷量的选择.

健康教育与体育运动联合干预超重肥胖大学生减肥的效果观察

文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,研究了体育运动干预和健康教育与体育运动联合干预对单纯性肥胖大学生的体重和BMI值的影响。结果表明:两种干预方式均能有效降低单纯性肥胖大学生的体重和BMI值,健康教育与体育运动联合干预的减脂减重效果优于单一的体育运动干预。