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新课标下体育教学营造适宜课题氛围的路径分析
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作者 刘峰 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2008年第4期103-105,共3页
体育教学中营造适宜课堂氛围,是实现新课标教学目标不可逾越的环节之一。研究认为,其具体营造路径包括以下7个方面:1)正确进行教学归因;2)及时进行教学评价,及时肯定,多加鼓励;3)培养学生学习体育的兴趣;4)寓教于乐,开展多种游戏活动;5... 体育教学中营造适宜课堂氛围,是实现新课标教学目标不可逾越的环节之一。研究认为,其具体营造路径包括以下7个方面:1)正确进行教学归因;2)及时进行教学评价,及时肯定,多加鼓励;3)培养学生学习体育的兴趣;4)寓教于乐,开展多种游戏活动;5)严以律己,重视身教;6)认识体育课堂的特殊性,为学生提供良好的情绪场;7)以情激情,以情育情,情感交融。 展开更多
关键词 体育教学 课堂氛围 情感 兴趣 游戏 鼓励
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