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题名大豆、花生微生物学指标的研究
被引量:3
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作者
殷瑶琴
葛红根
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机构
江苏省镇江粮食学校
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出处
《粮食储藏》
1994年第5期38-41,共4页
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文摘
从徐州和苏州具有代表性的地区采集花生、大豆等7个油料样品进杆测定,以霉菌为重点,对样品在正常品质以及不良储藏条件下的微生物学指标进行了初步探讨.得出:品质正常的油料真菌总理为百~千数量级,内部比外部的菌量低,真菌种类占优势,其优势菌主要是镰刀菌和青霉.模拟储藏后的油料,其菌量比原始样品高2~3个数量级,真菌种类除保持部分田间真菌菌相外,逐步为白曲霉、杂色曲霉等腐生性真菌所代替.品质的劣变和微生物的真菌菌士及菌相的变化有着密切的关系。
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关键词
大豆
花生
微生物学指标
贮藏
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分类号
S379.1
[农业科学—农产品加工]
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题名宁镇扬经济一体化发展之探索
被引量:2
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作者
孙志希
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机构
镇江市粮食干部学校
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出处
《江南论坛》
2012年第8期15-17,共3页
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文摘
寻求宁镇扬一体化发展的路径对带动长三角的发展是有一定必要的。从长三角区域来看,宁镇扬一体化,不仅可以更高水平参与融入长三角区域一体化,进而融入经济国际化的进程,同时,宁镇扬经济板块得到迅速壮大以后,将与苏锡常、杭甬绍相媲美。其战略意义不仅在长三角区域内,还可以成为国家推进长三角经济辐射中西部地区的桥头堡和增长极。“宁镇扬一体化”要在推进交通、市民待遇一体化的同时,逐步推进发展规划、制度设计、产业发展、物资流通、文化旅游、生态环保、信息通讯等方面的一体化。
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关键词
一体化发展
经济国际化
宁镇扬
长三角区域
区域一体化
中西部地区
经济板块
经济辐射
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
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题名“试误”理论在教学中的运用
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作者
魏有章
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机构
镇江粮食学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1995年第3期28-28,共1页
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关键词
试误
尝试错误
课堂教学效果
认识过程
引导学生
教师
运用
学习过程
新理论
改正错误
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分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名物理教学应充分发挥学生非智力因素的作用
- 4
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作者
温兆奎
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机构
江苏省镇江粮食学校
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出处
《技术物理教学》
1994年第S1期60-61,共2页
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文摘
物理教学应充分发挥学生非智力因素的作用温兆奎(江苏省镇江粮食学校212005)物理是学生普遍认为较难学的一门功课,加之中专校物理作为一门文化基础课,课时很紧,就显得更加难学.我觉得物理的学习除受智力因素影响外,学生的非智力因素也起着决定作用.广义的非...
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关键词
非智力因素
物理教学
学习动机
物理实验
楞次定律
充分发挥
人才培养
意志品质
高等教育出版社
情感体验
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名复合疏松剂及其配制
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作者
任建华
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机构
江苏省镇江粮食学校
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出处
《粮食与油脂》
1992年第3期18-21,共4页
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文摘
疏松剂是糕点、饼干、油条等产品生产过程中经常被采用的食品添加剂,亦称为膨胀剂或膨松剂。它通常在面团调制过程中被加入,在熟制(烤、炸、蒸等)时因受热分解产生大量气体而使面坯起发,并使制品内部形成均匀、细密的多孔性组织。
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关键词
复合疏松剂
配制
食品添加剂
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分类号
TS202
[轻工技术与工程—食品科学]
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题名新时期高校思政工作创新途径的探讨
被引量:5
- 6
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作者
孙志希
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机构
镇江市粮食干部学校
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出处
《才智》
2012年第25期286-287,共2页
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文摘
随着时代的变迁,新时期当今大学生的年龄层已经迈入90后时期,这一年龄层次的大学生成长和时代环境造就了他们与之前的70后、80后在性格、行为各方面的差别,也给我们高校思政教育工作增加了新的挑战。作为他们的思政教育者,应该主动积极的去探索针对90后的有效工作方法,努力寻找我们工作的创新途径,保持高校思政工作的先进性。
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关键词
大学生
思想特点
思想政治教育方法
创新
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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