江苏籍大学新生性教育性态度及性行为现状调查

目的了解江苏生源的大学新生性教育、性态度及性行为现状,分析其影响因素,为针对性开展青少年性教育提供依据。方法多阶段分层抽取江苏省11所本科院校、5所高职院校和4所独立学院的8633名江苏生源大学新生,通过江苏省高校新生健康数据管理系统在线调查性教育、性态度及性行为现状。采用χ2检验和多因素Logistic回归模型分析性态度及性行为的影响因素。结果8633名江苏籍大学新生接受性教育"较多"的比例,学校来源(24.7%)显著高于母亲(12.4%)和父亲(8.4%)来源(P<0.001)。苏南地区学生接受学校、母亲和父亲性教育"较多"的比例(30.5%,15.0%,9.8%)均高于苏中(24.9%,12.4%,9.2%)和苏北地区学生(18.8%,9.7%,6.6%),存在地区间差异(P<0.001)。男生(33.6%)赞成婚前性行为的比例是女生(12.7%)的3.4倍[95%可信区间(CI):3.0~3.8]。男生(5.5%)发生过婚前性行为的比例是女生(1.0%)的5.6倍(95%CI:4.1~7.8);高职/高专(5.0%)和独立学院(4.1%)的学生发生性行为的比例分别是本科(2.3%)学生的2.3倍(95%CI:1.8~3.1)和1.9倍(95%CI:1.4~2.6);少数民族学生(8.4%)发生性行为的比例是汉族学生(3.2%)的3.2倍(95%CI:1.5~6.8)。结论江苏籍青少年学生性教育现状不容乐观,应进一步提升父母亲在性教育中的作用。青少年性教育工作的开展应注重地区间的不平衡性,并考虑性别、民族的差异。

可诱导神经生长因子过表达在进展期前列腺癌中的作用及其机制

目的探讨可诱导神经生长因子(VGF)过表达在进展期前列腺癌(PCa)患者组织中的作用及其可能的分子生物学机制。方法应用肿瘤基因组图谱(TCGA)和GEO数据库下载PCa中VGF芯片数据进行分析;根据不同的临床病理参数评估VGF在PCa患者中的表达和甲基化水平;TCGA和GSE21032数据库下载VGF芯片数据并用Kaplan-Meier生存曲线分析其与PCa患者生存期的相关性;应用David及京都基金及基因组百科全书(KEGG)通路富集分析VGF在PCa中的作用机制,并用String系统构建PPI网络,应用Mcode plugin分析识别关键模块;PROMO系统预测VGF的潜在转录因子并进行回归分析。采用t检验。结果分析发现VGF mRNA在PCa中的表达上调,在GSE55945数据库中,PCa与正常组织中VGF相对表达水平分别为29.8、24.5(t=7.612,P<0.05),TCGA数据库中PCa与正常组织中VGF相对表达水平分别为25.5、15.6(t=4.712,P<0.05),而且VGF表达与其甲基化水平呈显著负相关;VGF在晚期PCa中明显高表达,其甲基化水平在晚期PCa中明显降低;分析显示VGF低表达PCa患者无进展生存期明显延长,VGF低甲基化患者无进展生存期明显缩短;分析显示VGF在PCa中通过GnRH、RIG-I样受体和丝裂原活化蛋白激酶(MAPK)等多种途径发挥调控作用;回归分析显示SP1、MAZ、NR3C1和环磷酸腺苷反应元件结合蛋白1(CREB1)是PCa中VGF表达的调节因子。结论VGF在PCa组织中高表达且表达强度与PCa进展明显相关。

江苏大一新生艾滋病认知情况及其对性态度性行为的影响

目的了解江苏籍大一新生艾滋病知识知晓情况及其对性态度和性行为的影响,为针对性开展青少年学生预防艾滋病教育提供科学依据。方法多阶段分层随机抽取江苏省20所高校的8633名江苏籍大一新生,通过艾滋病知识"国八条"问卷在线调查艾滋病知识知晓情况和性态度、性行为状况。采用多因素Logistic回归模型分析知识知晓情况的影响因素,校正知识对性态度和性行为的影响。结果江苏籍大一新生艾滋病知识总体知晓率为87.6%,8个条目的知晓率为59.8%~98.3%。学校类型、民族、母亲文化程度和是否独生子女是影响大一新生艾滋病知识知晓情况的独立因素(P值均<0.05)。艾滋病知识知晓情况对学生的性态度及性行为具有影响,知识知晓者比不知晓者更倾向于赞成婚前性行为(OR=1.31,95%CI=1.11~1.63),更愿意坚持使用安全套(OR=1.67,95%CI=1.43~1.92)和接受艾滋病毒抗体检测(OR=4.54,95%CI=3.13~6.52);知识不知晓者已发生性行为比例更高(OR=1.89,95%CI=1.42~2.49);发生过性行为的新生中知识知晓者坚持使用安全套的比例更高(OR=2.13,95%CI=1.22~3.78)。结论江苏籍大一新生艾滋病知识知晓的比例尚未达到国家规定的青年学生达90%的标准。艾滋病知识教育有助于青少年形成正确的性观念,养成健康的性行为。