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工匠精神:体育教师的优秀素养与培育
被引量:
24
1
作者
孙红梅
《南京体育学院学报(社会科学版)》
北大核心
2017年第3期124-128,共5页
工匠精神是新时期体育教师应具备的优秀素养。结合传统的工匠精神内涵,重构当代体育教师工匠精神,精益求精的匠心、尚巧求新的匠艺、爱岗敬业的匠徳、知行合一的匠化是体育教师工匠精神的时代意蕴。以工匠精神引领体育教师职业发展,对...
工匠精神是新时期体育教师应具备的优秀素养。结合传统的工匠精神内涵,重构当代体育教师工匠精神,精益求精的匠心、尚巧求新的匠艺、爱岗敬业的匠徳、知行合一的匠化是体育教师工匠精神的时代意蕴。以工匠精神引领体育教师职业发展,对提升体育教师队伍整体素养、形塑体育教师队伍优良风气、破解学校体育发展难题具有重要的理论意义和当代意义。体育教师工匠精神培育应该把握好三个重点,在价值重构方面树立工匠精神的职业观念、在制度保障方面形成工匠精神的生成机制、在精神传承方面形成工匠精神的示范引领。
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关键词
体育教师
工匠精神
优秀素养
培育路径
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题名
工匠精神:体育教师的优秀素养与培育
被引量:
24
1
作者
孙红梅
机构
镇江高等专科学校督导考核评价办公室
出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
北大核心
2017年第3期124-128,共5页
基金
国家社会科学基金青年项目(编号:14CTY014)
教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:13YJC890049)
文摘
工匠精神是新时期体育教师应具备的优秀素养。结合传统的工匠精神内涵,重构当代体育教师工匠精神,精益求精的匠心、尚巧求新的匠艺、爱岗敬业的匠徳、知行合一的匠化是体育教师工匠精神的时代意蕴。以工匠精神引领体育教师职业发展,对提升体育教师队伍整体素养、形塑体育教师队伍优良风气、破解学校体育发展难题具有重要的理论意义和当代意义。体育教师工匠精神培育应该把握好三个重点,在价值重构方面树立工匠精神的职业观念、在制度保障方面形成工匠精神的生成机制、在精神传承方面形成工匠精神的示范引领。
关键词
体育教师
工匠精神
优秀素养
培育路径
Keywords
PE teachers
craftsman spirit
excellent literacy
cultivating paths
分类号
G80-5 [文化科学—运动人体科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
工匠精神:体育教师的优秀素养与培育
孙红梅
《南京体育学院学报(社会科学版)》
北大核心
2017
24
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