职业院校数学建模课程建设的实践探索——以镇江高等职业技术学校为例

数学建模是运用数学知识和数学方法解决实际问题的基本手段。镇江高等职业技术学校自2018年起启动数学建模课程建设项目,改革课程框架、模式与内容,结合专业凸显类型教育,强化价值引领,落实立德树人,彰显课程思政。通过“情境化、递进式”课程设计和源于生活的真实情境,构建了“生活经验+专业应用X”的特色课程。

产教融合视阈下酒店专业实践教学的探索与创新——以镇江高等职业技术学校酒店专业为例

为解决酒店专业学生胜任岗位周期长、实践学习中管理不到位、过程性评价不足等问题,镇江高等职业技术学校依托江苏省教育科学"十二五"和"十三五"规划课题进行持续研究,开展了校企协同育人的教学改革探索。校企合作搭建了学生职业能力进阶式发展的四级实践教学平台,构建了"赛教融合"人才培养模式和全程全方位导师伴随的团队共育机制,完成酒店专业"平台轮转、赛教融合、导师伴随"实践教学改革整体实施方案。经过实践检验,教学改革取得了较为突出的育人成果,人才培养质量显著提升。