成人学校参与学习型社会建设的思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010--2020年)明确提出:加快发展继续教育,努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会;构建灵活开放的终身教育体系。成人学校作为终身教育体系中的一个重要组成部分,学校的主要功能是承担面向学校教育之后区域内所有社会成员特别是成人的教育活动。

校企协作,探索稳定企业员工队伍的思考

“用工荒”余波未了,当前“招工难、难招工”已成为企业与地方政府关注的焦点。本文通过对某一企业一线员工流失的成因分析,学校在提升校企协作,分层次开展职工职业技能、职业素养培训教育的基础上,有意识地参与企业用工队伍的稳定性管理。