在初中历史教学中渗透社会主义先进文化的策略研究

教师要树立终身学习意识,不断提升自身的历史教学能力,让社会主义先进文化的融合渗透成为有效提升学生综合素质、促进学生全面发展的有力抓手。教师还要以初中历史教材为载体,挖掘丰富的社会主义先进文化的相关内容作为历史教学的拓展与延伸,让学生在学习历史知识的同时,还能达到历史知识和社会主义先进文化知识的同步丰收的目的,从而为我国培养合格的社会主义接班人奠定基础。在初中历史的课堂教学活动中渗透社会主义先进文化的教学手段是多种多样的,所以历史教师在日常的历史教学中要充分重视对学生社会主义核心价值观的培养。

营造良好美育氛围,提高学生美术素质

美术教育是初中教育的重要组成部分,对于学生的全面发展具有重大促进作用。美术教学不以单纯的传授美术技巧和知识为目的,更应通过美术教学,促进学生美术素质的提高。为了实现这一深层目的,良好美育氛围的营造是前提保证。实践证明,学生在良好的美育氛围下,学习更加主动,创造力得到更好的发展。作为美术教师,应更新美术教学观念,适当变换教法,设计符合初中生的美术活动,以促进学生美术素质的提高。在本论文中,笔者结合初中人美版教学案例,分析如何营造良好美育氛围,以全方位提高学生美术素质。

在音乐欣赏中实施美育

"培养审美情趣,提高审美意识",是音乐教育的目的之一。欣赏教学作为音乐教学中的重要组成部分,是实施美育的重要途径。但是,从目前初中音乐欣赏教学来看,很多教师忽略利用欣赏教学实施美育,而是单纯地让学生无目的地欣赏音乐,因而音乐欣赏课成为了"催眠课"。为此,教师必须改变观念,有效利用音乐欣赏课,实施美育,以促进学生审美能力的提高。结合人音版初中音乐教材实例、音乐教学特点,深入分析如何在音乐欣赏中渗透美育,促进学生全面发展。

合作学习在初中物理实验教学中的实践解析

目前,随着教育体制的不断改革与发展,初中物理实验教学也迎来了新的发展生机,教师应该在教学过程中充分、合理的使用合作学习教学模式进行教学,从而使学生能够在合作学习的模式下进行知识的探究,加深与巩固学生对知识的理解,有效的培养学生的合作能力、自主学习能力以及探究能力,故此,本文主要对合作学习在初中物理实验教学中的实践进行分析,希望能够进一步提高初中物理实验教学的效率。

翻转课堂对初中英语阅读理解教学的有效性

随着科学技术的快速发展,产生了多种多样的现代教学手段与教学方法,而翻转课堂教学则是现代教学时代下的产物,在初中英语阅读理解教学中,良好的使用翻转课堂教学手段进行教学,能够充分的体现学生的主体学习地位,改善课堂的教学氛围,更好的激发学生学习的热情,从而进一步培养学生自主学习的能力,促进学生的个性化发展。因此,本文主要对翻转课堂对初中英语阅读理解教学的有效性进行分析,希望能够进一步推动我国初中英语教学事业的可持续发展。

新课程理念下如何增强数学家庭作业的实效性

在数学课堂教学设计的过程中寻求科学、合理的作业布置方式,是新课程理念下数学教学及学生数学知识能力培养的最有效的途径。对新课程理念下如何增强数学家庭作业的实效性进行了探讨。

思想品德课程问题解决策略之我见

随着新课程改革的不断推进，思想品德课程中的很多学习内容都是以解决问题的形式来展示的。因此，教师在教学过程中要使学生深刻理解书本上的问题，就必须从学生的现实生活出发，紧密联系学生的生活实际。有效地在教学设计时运用问题解决策略。思想品德课程的教学内容能够将正确的价值引导融合于鲜活的现实生活主题当中．注重学生在生活实践中的自主探究与亲身体验。通过丰富的材料引导学生践行道德，有效促进学习者的思想品德向着健康的方向而发展。

浅析初中化学实验教学中开展探究性学习

现阶段,随着初中化学教学事业的不断改革,教师不能在只管学生学习成绩的提高,应该重点关注学生对化学知识的掌握程度,并且重点培养学生的探究能力,使学生能够养成良好的学习习惯,促进学生全面的发展。故此,本文主要对初中化学实验教学中开展探究性学习进行分析,希望能够进一步提高初中化学实验教学的效率。

分析方程与不等式之间的转化关系

正确理解数学学习中的计算方法,加强综合问题中知识的转化与应用能力;方程思想在实际问题中的应用可以有效转化到不等式中。从这两个方面,分析了方程与不等式之间的转化关系。

初中语文阅读教学的有效性策略解析

基于初中语文阅读教学的有效性策略解析,分析出初中语文阅读教学有效性的重要性、初中语文阅读教学的发展现状以及对于初中语文阅读的有效性措施。从中了解到教师的教学观念、课前准备工作和对学生的点评指导。最后分析出,提高学生对阅读理解的能力,能使学生树立正确的人生价值观。

情境教学在初中历史教学中的运用

基于情境教学在初中历史教学中的运用,分析出情境教学所具有的意义、情境教学的优点,以及对情境教学在历史教学中的运用。最后分析出,情境教学既可以提高学生的历史成绩,又提高了历史教师教学的质量。

初中语文分层次教学研究

由于在教学过程中,学生存在个体差异性,所以在初中语文的教学中要运用分层教学法,具体教师可以通过教学目标层次化,课堂教学层次化,课后作业层次化的方式来实现分层教学,提升初中语文教学效果。

将数学与生活相融合提高学生的数学素养

近年来,伴随着我国新课程改革的深入进行,如何加强数学教育与学生生活之间的联系成为当前数学教学研究领域的一个新的问题。数学是一门严谨的课程,在许多学生眼中,数学是一门极其枯燥的课程,数学是一门非常具有逻辑性、抽象性的学科,而初中生的思维是直观性、形象性占据主导,这为初中生学习数学造成了很大的障碍。数学具有生活气息会更加受到学生们的喜爱。所以要把生活与数学相融合,提高学生的数学素养,让同学们学习到在生活中学习数学,在学习数学中生活显得尤为重要。本文将着重提出数学教学与学生生活之间的联系,并为之提出发展思路,以便能更好地促进数学教学的发展,也能够使学能够爱上数学,学好数学。

分科分类的生物微课资源应用模式构建

在智慧学校背景下,国内中小学都在大力构建网络微课资源。微课作为“移动学习”的重要组成部分,却普遍存在使用效果不佳的问题,归其原因是各个学科没有形成各自学科的微课应用模式且不区分微课类型。本文根据国内现有的相关研究,从生物学科视角构建三种常见类型的微课资源应用模式,以期提升微课的使用效果和利用效率,从实现培育核心素养的目标。

微卫星PCR凝胶电泳染色方法的比较

本研究采用水平板琼脂糖凝胶和垂直板聚丙烯酰胺凝胶分别对微卫星PCR产物进行电泳分离,利用硝酸银染色法和荧光染料染色法染色,从染色背景、染色时间及分辨率角度对不同凝胶电泳分离及染色方法进行比较,探讨微卫星PCR两种凝胶电泳及不同染色方法的特点及适用性。结果显示,常规银染法较快,染色液可重复利用,是一种经济实用的染色方法,但操作繁琐,染色液含有甲醛,具有一定毒性。无毒的GelRed荧光染料染色速度快,操作简单,是一种比较成功的凝胶电泳染色法。

利用信息技术创建初中语文高效课堂的实践分析

随着科学技术的不断发展，信息技术已经逐渐深入到社会生活的各个方面，极大地方便了人们的工作和生活。将信息技术应用在初中语文课堂教学的过程中符合课程改革的现实需要，有利于提升课堂的教学效率，促进学生兴趣的提升。

浅谈信息技术在思品课堂教学中的作用

随着社会的发展和进步，信息技术已经普遍应用于社会生活的各个领域，极大地方便了人们的生活和工作。在教学领域，信息技术的应用不仅可以增强学生课程的学习兴趣，还有助于课堂教学效率的提升。本文主要结合思品课堂的教学实践，就信息技术在思品课堂教学过程中的应用进行了探讨和分析。

网络和计算机技术在初中数学教学中的应用研究

随着科学技术的不断发展，网络和计算机技术在初中数学课程中得到了很好的应用。本文主要结合教学实践，就网络和计算机技术在初中数学教学中的具体应用优势和存在的问题进行了分析，以期能够更好地提升初中数学课程的教学效率。

信息技术在初中英语教学中的作用分析

随着社会的不断进步和发展，英语作为一种重要的语言工具正在受到来自社会各界的重视，所以提升英语教学的效果就显得非常重要。本文主要结合自身的教学实践，就信息技术在初中英语教学过程中的应用思路进行分析和探讨，以期能够更好地促进英语课程教学效果的提升。

多媒体在初中地理教学中的合理运用及反思

科学技术的进步和发展给地理课程的教学工作提供了强大的支持，多媒体教学在初中地理教学中的应用就是一个很好的例证。多媒体教学能够给初中地理课程的教学增添更多的活力，为教学带来更多的便利。本文结合教学实践，就多媒体在初中地理教学中的合理运用开展了分析，并对不足的方面进行了反思。