注重在初中数学教学培养学生的数学思想

当前从小学到中学都在进行着新课改,为了适应新课改的要求,我们在教学过程中也需要不断的改进教学方法,运用新的方法与时俱进,提高课堂效率,配合新课改的顺利进行。初中数学作为中学数学的基础,又具有着极强的抽象性,也是一门非常难学的课程。所以要想学生能够将抽象的数学形象化,从本质上理解数学,学会数学除了教学方法的多样性使用之外,初中数学分类思想的一个教学也是一个非常重要的手段。

新课程下的初中英语情境教学

新课程改革要求不断提高学生的综合能力,而传统的初中英语教学只重视词汇、语法的教授,不重视学生对英语实际运用的能力,使得初中学生只懂得英语读写,并不知如何使用英语进行交流,无法达到新课程标准下英语教学的目的.英语情境教学是一种创设具体交流场景,给学生创造体验机会,提高学生交流能力的教学方式.本文主要对英语情境教学相关知识进行介绍,并提出了初中英语情境教学的策略,希望提高学生的英语交流能力,从而提高学生的综合素质.

初中体育教学中渗透心理健康教育的策略

本文通过分析初中体育教学的现状问题,阐述在初中体育教学中渗透心理健康教育的重要性以及实用策略,帮助学校正确认识心理健康教育,并自觉将其与体育教学逐步渗透、结合起来,适时、适度、精准教学,做到有针对性、相适性、满足性和协作性,争取取得教学效果最大化,促进学生全面发展、茁壮成长,为我国社会主义事业培养出更多的合格建设者和接班人。