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合作探究在初中历史教学中的应用探究
1
作者
吉庆友
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第11期71-71,共1页
合作探究式教学是近年推广起来的一种较为有效的课堂教学方法,自推广应用以来,备受广大教师的青睐。现代教学要求以学生为本,在引导学生掌握相关理论知识的基础上,更加注重学生能力的培养,对此.作为能够有效培养学生自主学习能力...
合作探究式教学是近年推广起来的一种较为有效的课堂教学方法,自推广应用以来,备受广大教师的青睐。现代教学要求以学生为本,在引导学生掌握相关理论知识的基础上,更加注重学生能力的培养,对此.作为能够有效培养学生自主学习能力的合作探究式教学法,自然备受重视。本文就合作探究在初中历史教学中的应用作简单探究。
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关键词
合作探究式教学
初中历史教学
应用
以学生为本
能力的培养
课堂教学方法
探究式教学法
自主学习能力
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职称材料
题名
合作探究在初中历史教学中的应用探究
1
作者
吉庆友
机构
镇雄县以古镇以古中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第11期71-71,共1页
文摘
合作探究式教学是近年推广起来的一种较为有效的课堂教学方法,自推广应用以来,备受广大教师的青睐。现代教学要求以学生为本,在引导学生掌握相关理论知识的基础上,更加注重学生能力的培养,对此.作为能够有效培养学生自主学习能力的合作探究式教学法,自然备受重视。本文就合作探究在初中历史教学中的应用作简单探究。
关键词
合作探究式教学
初中历史教学
应用
以学生为本
能力的培养
课堂教学方法
探究式教学法
自主学习能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
合作探究在初中历史教学中的应用探究
吉庆友
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013
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