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题名浅谈小学美术核心素养的渗透与提升
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作者
刘正梅
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机构
安徽省长丰县尹集小学
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出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第3期35-35,共1页
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文摘
小学美术课程旨在给小学生视觉上的第一体验,通过这种初次的强烈感受来激发其内在审美意识和鉴赏兴趣。因此,教师要围绕具体课程主体来培养学生后续的感知、判断、鉴赏等素养。本文对此做简要分析。
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关键词
小学美术
课堂教学
核心素养
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学美术教学中的个性培养研究
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作者
赵坤明
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机构
长丰县尹集小学
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出处
《中华少年》
2016年第8期187-187,共1页
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文摘
如今,我国的教育体制不断改革,为了促进学生德、智、体、美全面发展,素质教育与新课程改革不断深入,这对小学美术教育提出了更严格的要求。美术教育不仅可以培养学生的审美能力,还可以提高学生的价值观念和内涵修养。因此,我们应该加强美术教学中的个性培养,提高学生的美术知识。本文对小学美术教学中存在的问题进行了浅析,分析了个性培养的重要性,提出小学美术教学中个性培养的方法。
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关键词
小学生
美术教育
个性培养
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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