定向发射天线在农村广播建设中的应用——长丰县岗集镇调频广播发射中的难点及对策

本文以长丰县岗集镇调频广播发射天线改造升级为例,分析地理地形对农村广播建设的影响,提出定向发射天线在农村广播建设中的运用方案。

长丰县水稻生产中存在的问题分析与对策探讨

长丰县水稻生产中常出现僵苗死苗、穗数不足、早穗、不结实及一些突发性病害等现像,严重制约水稻生产,笔者通过对这些现像的研究,分析了出现这些现像的原因,并就解决问题的对策进行了探讨。

长丰县直播稻高产栽培技术

总结了长丰县直播稻高产栽培技术,包括品种选择、选地整地、播种、科学管水、科学合理施肥、病虫害防治、化学除草、收割等方面内容,以期为种植户提供参考。

长丰县水稻主要病虫害综合防治技术

针对长丰县水稻病虫害发生危害情况,从植物检疫、物理防治、生物防治、农业防治、化学防治等方面总结了水稻病虫害综合防治技术措施,以为水稻病虫害防治提供参考。

长丰县草莓种植现状及病虫害绿色防控措施

介绍了长丰县草莓种植现状,分析了该县草莓种植存在的问题,并根据当地草莓病虫害发生情况提出了绿色防控措施,以期为当地草莓生产提供借鉴。

浅谈长丰县乡镇综合文化站建设概况及建议

加强乡镇综合文化站项目建设,是完善公共文化服务体系,推进社会主义先进文化建设的重要举措;是维护广大农民群众基本文化权益的必要手段;是提高广大农民群众思想道德和科学文化素质,推进社会主义新农村建设的重要环节。乡镇综合文化站建设应包括:综合文化站的基础设施建设和长期有效的开展各种文化活动内容的建设,充分使乡镇综合文化站在社会主义新农村建设中发挥作用。

计算教学中促进小学生深度思考的实践探索

在核心素养背景下,除了让学生学好基本的数学知识之外,更要加强对学生数学思想的渗透,充分挖掘计算教学数学思维内涵。教师要鼓励动手操作,结合直观形象理解算理;引导观察比较,自主探索算式内在规律;借助已有经验,主动迁移转化构建新知;巧用错题辨析,夯实思维提高运算能力,将学生的思维引向深处,促进学生积累数学活动经验,学习数学思想方法,形成数学素养,发展数学思维,进而科学有效的提升计算教学质量。

例谈深度学习在小学数学课堂教学中的应用研究

深度学习在培养小学生数学核心素养方面有着重要的实践价值。小学数学深度学习的特点有:育人性、互动性、生成性、问题性、过程性。深度学习在小学数学课堂教学中的具体应用有:整合学习内容,牵搭建构平台;锚定高阶思维,引导深度学习;从被动到主动,倡导自主学习;创设真实情境,引导主动探索;变革评价方式,检验学习效果;适时迁移应用,检验学习成果。

玉米品种丰乐742及高产栽培技术

丰乐742是山西农业大学旱地农业研究中心和合肥丰乐种业股份有限公司选育的品种,具有丰产性好、综合抗性强、脱水快、品质优等特点,2018-2019年在辽宁、内蒙古、吉林、天津和河北等省(自治区、直辖市)引种备案。针对丰乐742品种特性和多年田间高产试验结果,制定相应的配套高产栽培技术。

关于农村留守儿童教育问题的思考

伴随着经济的发展,城市劳动力的缺口增大,农民进城经商、务工的现象普遍,留守儿童随之出现。以安徽省长丰县岗集镇的19所小学为样本摸底调查,对留守儿童教育和发展的不利因素等问题进行了初步总结,并提出相应对策。

核心素养背景下提高学生语用能力的方法研究

十九大以来,文化自信成了中国人的追求,而重视对学生核心素养的培养是实现这一目标的重要途径。新形势下,小学语文教学发生了显著的变化,培养学生的语用能力成为语文教师关注的焦点之一。在核心素养背景下提高学生的语用能力,需要在阅读中强化学生的感悟,在仿写中培养学生的言语应用能力,在补白中巩固学生的语用能力。

棉花育苗移栽高产栽培技术

从选用良种、双膜育苗与培育壮苗、力争早栽与配置好行株距、增施肥料与科学用肥、大力应用化学调控技术、防病治虫等方面介绍棉花育苗移栽高产栽培技术,以供棉花种植户参考。

水稻高产栽培技术

从选种及种子处理、培育壮秧、大田栽插、田间管理、病虫草害防治、适时收获等方面总结了水稻高产栽培技术,以供参考。

网络技术在农村广播电视工程中的应用

从提高广播电视播放自动化程度、突破传统广播电视的局限性以及实现广播电视节目资源的共享等方面总结了网络技术在农村广播电视工程中的优点,并阐述了网络技术在农村广播电视节目制作、储存、新闻信息传播和共享以及有线电视推广中的作用,以供业内交流和探讨。

水稻病虫害危害症状及综合防控技术

介绍了水稻主要病虫害,包括水稻纹枯病、稻瘟病、水稻条纹叶枯病、稻纵卷叶螟、稻飞虱、钻心虫等的危害症状,针对其发生特征总结出其关键综合防控技术,以供水稻种植户参考。

浅谈小学语文作业的优化设计

作业是小学教学工作的重要环节,是减轻学生课业负担过重的核心措施。在教学中,我根据当前的教改形势,结合小学生的年龄和心理特点,对小学语文作业进行了优化设计,真正让作业成为了学生巩固知识、快乐实践的园地。一、作业形式要多样化“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣是最好的老师,这是大家公认的。学生不喜欢作业,是因为作业形式千篇一律。老师在布置作业时,不是抄就是背。结果学生对这类单一枯燥的作业毫无兴趣,只是机械地乱做一气,失去了作业应有的意义。

无公害优质稻米生产管理技术

总结了无公害优质稻米种植对田块质量的要求,提出了长丰县岗集镇无公害优质水稻生产管理技术,以促进无公害水稻的高产。

浅析如何提高小学语文课堂教学的有效性

“如何提高小学语文的教学效率与教学质量”是广大小学语文教师一直以来都在苦苦思考的问题。新课程改革以后，很多新颖、有效的教学方法又如雨后春笋一般竞相涌现，教师如能将这些教学方法运用到自身的教学之中，势必能在很大程度上提升自身教学的有效性。主要就情景教学法与小组合作学习法这两种教学方法进行分析，希望能帮助广大小学语文教师同行提高教学效率与教学质量。

统筹城乡 推进合肥区域性特大城市发展

区域性特大城市是以工业化和城市化为载体,在区域经济范围内的城市群、城市圈、城市带中发挥主导作用,并对所在区域内的其它城市发挥辐射带动作用的城市。在新的发展阶段,建设区域性特大城市,面临的重要任务就是要如何着力破除城乡二元结构,在统筹城乡发展中构建城乡新格局。笔者结合实际,以城乡统筹发展为主线,就如何将合肥建成充满活力、独具魅力、创新发展、宜居宜业的区域性特大城市作了探讨。