农村留守儿童心理健康问题的成因及对策

通过对长丰县庄墓镇中心学校农村留守儿童调研,分析影响农村留守儿童心理健康的因素,在此基础上提出相应对策。引导农村留守儿童积极、乐观、健康地成长,需从家庭、学校和社会三个方面入手,消除影响农村留守儿童健康发展的不利因素,培养孩子积极向上的心态。

且学且思且行 促进专业成长

转眼之间,我已从一名教坛新手成长为一名中年教师了,不仅是年龄的增长,更有专业的进步和教学能力的提升。对于自己的成长,我的总结是六个字:学之,思之,行之。学,学什么?当然是学习如何上好一堂课。在我教学生涯的起步阶段,我根据教学的目标、要求、步骤、基本规范按部就班地进行教学,努力学习如何控制上课时间、如何设置教学环节、如何提问、如何挖掘教材、如何把握重难点。我向同龄人学习。

基于微课的小学英语高效课堂的构建研究

随着网络信息时代的快速发展,教学出现了丰富多样的教学手段,教师也在不断探索小学英语的教学方式。微课在此背景下应运而生,并应用在了小学英语教学上,改变了教师一成不变的枯燥的授课方式。教师利用微课让传统的英语教学课堂更加的生动有趣,让学生更有兴趣参与到英语学习中来,并且微课为学生提供自主学习空间增加了学生自主学习的能力。