期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈有效教学中的激励因素 被引量:1
1
作者 邢晶 《绍兴文理学院学报》 2011年第11期107-109,共3页
将激励机制引入课堂教学,可以激发学生的学习自主性能动性,激活其创造性潜能,同时也可师生相互激励,从而提高教与学的效果、效益与效率。
关键词 激励机制 有效教学 教学反馈
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部