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浅谈初中思想品德活动课的教学
1
作者
周敏芬
《神州》
2013年第7期84-85,共2页
活动课是以培养学生的创新能力和实践能力为目标的教学形式,教师在开展活动课教学中,要注重建立民主和谐的师生关系,以学生为主体,充分重视学生的个体差异性与活动过程的情感体验,认真选择适合课题的活动形式,如开展社会调查活动...
活动课是以培养学生的创新能力和实践能力为目标的教学形式,教师在开展活动课教学中,要注重建立民主和谐的师生关系,以学生为主体,充分重视学生的个体差异性与活动过程的情感体验,认真选择适合课题的活动形式,如开展社会调查活动、撰写调查报告、开展辩论赛、撰写政治小论文、举行课堂新闻发布会等。通过有效开展活动课教学,努力达成思想品德课的教学目标,真正培养出当代社会所需要的高素质人方,
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关键词
活动课教学
以学生为主体
适合课题的活动形式
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题名
浅谈初中思想品德活动课的教学
1
作者
周敏芬
机构
长乐市文岭初级中学
出处
《神州》
2013年第7期84-85,共2页
文摘
活动课是以培养学生的创新能力和实践能力为目标的教学形式,教师在开展活动课教学中,要注重建立民主和谐的师生关系,以学生为主体,充分重视学生的个体差异性与活动过程的情感体验,认真选择适合课题的活动形式,如开展社会调查活动、撰写调查报告、开展辩论赛、撰写政治小论文、举行课堂新闻发布会等。通过有效开展活动课教学,努力达成思想品德课的教学目标,真正培养出当代社会所需要的高素质人方,
关键词
活动课教学
以学生为主体
适合课题的活动形式
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈初中思想品德活动课的教学
周敏芬
《神州》
2013
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