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创设情境激趣拼音
1
作者
姜锦秀
《新校园(上旬刊)》
2012年第6期177-177,共1页
兴趣是教学成功的秘诀所在,拼音教学的方法可以千变万化,只有教师不断创新,采用切合实际的教法,且多种方法相结合,使拼音教学融知识性、趣味性和实践性于一体,让学生趣中求知,知中有趣,充分调动学生的学习积极性。
关键词
激趣
拼音教学
学习积极性
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题名
创设情境激趣拼音
1
作者
姜锦秀
机构
长乐营前下洋小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第6期177-177,共1页
文摘
兴趣是教学成功的秘诀所在,拼音教学的方法可以千变万化,只有教师不断创新,采用切合实际的教法,且多种方法相结合,使拼音教学融知识性、趣味性和实践性于一体,让学生趣中求知,知中有趣,充分调动学生的学习积极性。
关键词
激趣
拼音教学
学习积极性
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
创设情境激趣拼音
姜锦秀
《新校园(上旬刊)》
2012
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