浅谈多媒体技术在小学体育教学中的运用

多媒体技术作为一种新生的现代教学方法和手段,已广泛应用于教育教学的各个领域。而且对小学体育教学的教学环境、教学过程、教学质量等方面都起着十分巨大的作用。小学体育教学中运用多媒体技术能提高实践课的授课效率,能做到人机合一、身临其境,有助于活跃课堂气氛,提高授课质量,能提供体育与健康知识,提高体育欣赏能力。

关注“弱者”成就“健康”——小学体育弱势群体的实践探索

小学阶段是身体机能培养与形成的关键时期,同龄学生在身体发育和体育学习能力上会出现一定的差距,出现一批＂体育弱势群体＂。鉴于此,本文对我校＂体育弱势群体＂的现状进行了调查,对其存在的比例,类型及成因进行分析。并实施＂体育治疗＂的探索,形成新的教学模式,以促使＂体育弱势群体＂的健康转化。

浅谈在体育课中如何激发和提高学生的兴趣

笔者在体育教学实践中发现,学生对体育课的兴趣成为除了与其固有的身体素质以外,也是影响课堂教学质量和学生体育成绩好坏的主要因素。笔者通过工作实践,试图利用教师的主导地位来开发学生对体育课的兴趣的一系列培养方法和措施,从而提高教学质量,培养＂德、智、体、美＂全面发展的新时代青少年。

培养教师胜任力促进教师专业发展

人才是社会发展的基础,国家在教育事业方面格外重视,培养教师的胜任力,提升教师的专业素养以及内在品质,对于促进教育事业的发展具有极为重要的意义和价值,尤其是随着社会主义现代化建设的不断推进,国家对人才的需求进一步增长,因此发展教师专业尤为重要,本文主要针对培养教师的胜任力,促进教师事业发展的有效策略进行探究,希望能够为推动教师事业发展提供有效帮助。

立足“传统”之根 汲取“文化”精髓——浅谈传统文化在小学德育中的渗透

中国的传统文化是个宝库,帮助我们的孩子从宝库中找到叩开未来之门的敲门砖是每位教师的神圣职责。为此,我们应该擦亮眼睛,在中国厚重的传统文化中挖掘有益的部分,利用学校德育管理平台,对孩子进行渗透教育,使中国的传统文化能得到发扬。