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品牌路上的“舍”与“得”——浅析省级成教品牌“紫笋茶文化体验学习”的培育
被引量:
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作者
赵珍
董佩
《中国农村教育》
2020年第19期36-38,共3页
水口乡社区教育中心坐落于大唐茶都、生态之乡——长兴县水口乡的南山脚下,地理、人文环境得天独厚。2014年至今,学校始终坚持做一件事情:打造学校特色品牌,在品牌中求生存、求发展、求卓越!守得云开见明月,我们的坚持,初绽了学校的特...
水口乡社区教育中心坐落于大唐茶都、生态之乡——长兴县水口乡的南山脚下,地理、人文环境得天独厚。2014年至今,学校始终坚持做一件事情:打造学校特色品牌,在品牌中求生存、求发展、求卓越!守得云开见明月,我们的坚持,初绽了学校的特色品牌之花——省成教品牌《紫笋茶文化体验学习》,并取得了一定的成绩和良好的社会反响。
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关键词
紫笋茶
体验学习
特色品牌
人文环境
成教
长兴县
社会反响
社区教育中心
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职称材料
加强特色培训 助推经济发展
2
作者
赵珍
《新农村》
2013年第4期51-52,共2页
浙江省长兴县水口乡成人文化技术学校(以下简称水口乡成校)以服务三农为宗旨,紧紧围绕地方特色产业,大力开展形式多样、内容丰富的培训,传播新知识、推广新技术、培育新农民,促进农家乐规范经营、提档升级,为农家乐产业健康有序...
浙江省长兴县水口乡成人文化技术学校(以下简称水口乡成校)以服务三农为宗旨,紧紧围绕地方特色产业,大力开展形式多样、内容丰富的培训,传播新知识、推广新技术、培育新农民,促进农家乐规范经营、提档升级,为农家乐产业健康有序发展、为当地特色经济做大做强发挥了应有的功能,取得了良好的效果。
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关键词
经济发展
培训
助推
转色
浙江省长兴县
特色产业
技术学校
规范经营
原文传递
题名
品牌路上的“舍”与“得”——浅析省级成教品牌“紫笋茶文化体验学习”的培育
被引量:
1
1
作者
赵珍
董佩
机构
长兴县水口乡成人文化技术学校
出处
《中国农村教育》
2020年第19期36-38,共3页
文摘
水口乡社区教育中心坐落于大唐茶都、生态之乡——长兴县水口乡的南山脚下,地理、人文环境得天独厚。2014年至今,学校始终坚持做一件事情:打造学校特色品牌,在品牌中求生存、求发展、求卓越!守得云开见明月,我们的坚持,初绽了学校的特色品牌之花——省成教品牌《紫笋茶文化体验学习》,并取得了一定的成绩和良好的社会反响。
关键词
紫笋茶
体验学习
特色品牌
人文环境
成教
长兴县
社会反响
社区教育中心
分类号
TS971 [轻工技术与工程]
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
加强特色培训 助推经济发展
2
作者
赵珍
机构
浙江省
长兴县水口乡成人文化技术学校
出处
《新农村》
2013年第4期51-52,共2页
文摘
浙江省长兴县水口乡成人文化技术学校(以下简称水口乡成校)以服务三农为宗旨,紧紧围绕地方特色产业,大力开展形式多样、内容丰富的培训,传播新知识、推广新技术、培育新农民,促进农家乐规范经营、提档升级,为农家乐产业健康有序发展、为当地特色经济做大做强发挥了应有的功能,取得了良好的效果。
关键词
经济发展
培训
助推
转色
浙江省长兴县
特色产业
技术学校
规范经营
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
品牌路上的“舍”与“得”——浅析省级成教品牌“紫笋茶文化体验学习”的培育
赵珍
董佩
《中国农村教育》
2020
1
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职称材料
2
加强特色培训 助推经济发展
赵珍
《新农村》
2013
0
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