以“亲情化教育”手段开展思想教育的实践探索——以长兴县职业技术教育中心学校为例

受多种因素影响,中职学生的思想教育工作往往困难更大,学生的配合意愿更低,抗拒心理更强。采用“亲情化教育”手段在很大程度上可以使师生间建立互信的桥梁,为德育工作打下坚实的基础。本文重点阐述了如何调动教师积极性、实行德育导师制、充分利用活动载体等方法。

长兴职教中心积极开展ISO教育管理体系培训

随着教育改革的深入和教育观念的更新,学校教育中“以学生为主体”和素质教育的理念逐步得到确立,教育市场的竞争更加激烈,学校管理工作更需与时俱进。因此,加强教育质量管理已迫在眉睫。为此,长兴职教中心在去年通过国家级重点职校验收的基础上,今年又确立了建立ISO9001质量管理体系,力争通过ISO9001教育管理认证的目标。2月7日,学校聘请了杭州高汉质量管理认证咨询有限公司的技术人员,对全体中层以上干部进行了为期一天的贯标培训。

“天赋五常”——谈天赋教育在浙江长兴职教中心的实践

天赋教育联盟把传统的“因材施教”发展为“因材、因性、因时、因势”合一的教育,探索出一整套有利于学生天赋成长,为社会提供多样性、创造性人才的天赋教育理念。长兴职教中心作为天赋教育联盟创始学校,始终在本校积极贯彻天赋教育理念,取得了积极的成果。本文以“天赋五常”为引,总结长兴职教中心在天赋教育上的探索。

职业学校会计教学理实一体化教学实践与反思

随着社会科技的不断进步,"科教兴国"与"人才强国"战略的不断深入,我国在教育层面提出新的要求。针对职业学校会计专业的教学,理实一体化教学模式即体现出了职业教育要求实践性强的特点,又能提高学生学习兴趣,加强学生认知能力。理论与实践相结合,把学习内容的任务化、学习者的角色化和实践任务的项目化相结合是我国现代职业学校会计教学模式的新特点。笔者将从实际会计教学实际经验出发,对以往的教学实践进行探讨与反思。

中等职业学校预算管理工作存在的问题与对策

随着我国对专业技术人才的需求不断增加，国家对中等职业学校投入的发展资金也越来越多。如何做好中等职业学校的预算管理工作是人们广泛关注的话题。目前，部分中等职业学校的预算管理人员法律意识薄弱和管理能力有限，以至于在日常的预算管理活动中暴露出很多问题。本文主要通过对目前中等职业学校预算管理工作存在的问题进行分析，提出具有针对性的解决对策。

现代教育技术对提高职高学生英语听说能力之思考

教师在教学中如何采取灵活多样的教学方法是至关重要的。借助现代教育技术的优势来提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,加强听说训练,使学生的听说能力与语言应用能力得到迅速提高。有必要从职高英语听说教学与学生问题的现状入手,通过分析,针对问题,提出如何运用多媒体提高职高学生英语听说能力。

回归职校属性:校企合作的现实困境与路径探索——基于中职学生“升学热”视角

在中职学生升学诉求日益增长背景下,升学成为阻碍中职学校与企业深度合作的重要因素,寻找升学与就业的平衡点成为突破口。分析中职学校与企业合作中存在学生留企与管理难、中职教师缺乏企业实践经验与行业认知、学生实操课时不足且课时分配不均匀等问题,提出提升学生综合岗位能力以适应轮岗要求、增加教师的企业经验与技能,技能主导升学考试、深化校企合作等建议。

与服装制版师职业标准相衔接的服装CAD课程教学设计

分析服装制版师(二级)职业标准要求,以此为依据对服装CAD课程的教学内容、教学思路和考核方式进行设计。使服装CAD课程的教学内容保持专业知识和能力的全面性,理论和实际生产的一致性,达到应用型本科院校服装CAD教学的培养目标。

基于五大体系的小组合作制教学改革实践与研究

长兴县职业技术教育中心学校(以下简称学校)自2011年开始探索小组合作制教学改革。2016年学校加入苏派课改联盟,依托苏派课改中心,全面推进小组合作制教学改革。基于五大体系建设,形成了独具特色的小组合作制课堂教学模式,培养了学生会倾听、会表达、会思考和会实践的能力。本文基于这一教学改革实践,探索并总结小组合作制教学改革的具体做法,以期为中职课堂教学提供新的启发和借鉴。

单亲家庭学生的教育对策

有关资料表明,近年来我国青少年犯罪占刑事犯罪总数的70%以上(详见华政《"问题少年"谁之过》),主要原因之一便是单亲家庭子女的教育问题。在不少单亲家庭中,孩子失去了"家"的温暖,失去了健康成长的必要条件。他们的心理在悄然变化着。

推行寝室德育导师制 提高学校德育工作水平

我校是一所县级职教中心，现有在校学生5000多人。职业学校的德育工作难做，学生管理难度大，是一个不争的事实。如何找到一个行之有效的管理载体，形成全体教职工齐抓共管的管理模式，提高学校德育工作水平，是很多学校都在探索和实践的重大课题。我校在长期的探索实践过程中。逐步找到了推行“寝室德育导师制”这一管理模式，取得了积极的成效。学校连续多年被评为长兴县和湖州市平安学校，先后荣获了湖州市德育先进集体、浙江省文明单位、国家级重点职业学校、全国职教先进单位、国家首批百首德育教育实验基地等荣誉称号。

让中职学校英语早读课“响起来”

中等职业学校的教学大纲中明确指出：＂在初中英语教学的基础上,使学生巩固、扩大基础知识,培养听、说、读、写的基本技能。＂可见＂读＂相当重要,早读,更是英语学科组织教学的重要环节,是英语课堂必不可少的延续和补充。

中职学校美术课中的德育教学反思

当今社会,社会对学生的要求不再仅仅局限于扎实的专业知识,而且愈加重视学生的思想道德素质。因此在如今的职业教育中,越来越重视对于学生的思想品德的教育。在中职美术教学过程中,也需要渗透德育教育,也需要在课堂教学中进行德育教育,加强对于学生们的政治教育,要正确培养学生的人生价值观,因此下文对于如何在中职美术教学中渗透德育教育进行简要阐述。

行动导向教学法在“电子技术”课程中的实施与运用——兼析“直流稳压电源”工作任务教学案例

＂行动导向教学法＂以培养人的综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调理论与实践的统一,以＂尝试＂贯穿整个教学过程。本文探讨了如何在＂电子技术＂课程中运用行动导向教学,并以＂直流稳压电源＂工作任务教学为案例阐述了行动导向教学项目的设计原则、教学任务、完成实训任务的＂七个行动步骤＂及对学习者学习成果的评价策略。通过实施行动导向教学,较好地解决了目前教学中面临的问题,让学习者在＂行动＂中形成职业能力。

自动测量系统在裤装立裆深定量研究中的应用

立裆深是裤装结构设计的重要尺寸,其通过传统手工测量方法获取的对应人体股上长数据存在测量误差大,或使测量者和被测者产生窘迫等心理压力影响测量等缺陷。所以本文通过[TC]2自动测量系统对100个样本进行人体测量,快速准确地获取测量数据,在SPSS中对数据进行回归分析得出股上长回归方程,验证方程后求出立裆深回归方程,从而为裤装结构设计提供依据。

浅析服装CAD专业方向课程设置

课程设置是实现人才培养目标的基础和保障。笔者以盐城工学院为例分析了服装CAD专业方向课程设置的难点及其解决方法,满足服装CAD专业方向学生的培养目标。

青少年体育舞蹈教学的优化途径研究

体育舞蹈有利于提升青少年的身心健康水平,提高其审美意识,培养其合作精神,提高其社会交往能力。因此,为推动体育舞蹈在学校的健康开展,进一步提升青少年体育舞蹈教学的实效性与时效性,本文从提高体育舞蹈教师的专业艺术素养、改善场地设施和器材、科学运用多种教学方法、完善评价机制、营造体育舞蹈氛围5个方面探讨了其优化途径。

用爱铸就,用心打造——班级“行为偏差学生”德育工作体会

现在的职业高中学校的学生一般都是初中时的中下等学生,他们往往因为自己没有考入高中,感到无法实现大学梦,才无望被迫进入职业高中学校学习。他们的一般特点是:有很强的自尊心和进取愿望,有较强的动手能力、讲义气,但个性强、承受能力差,无信心,心理素质低,对一些问题的看法往往是偏激的;在初中学习生活中,他们经常是受批评多,受表扬少,自信心差,行为表现上纪律散漫不求上进,个别甚至吸烟、喝酒、骂人、打架。因而,班主任工作责任大。

高效课堂背景下班级文化建设

苏霍姆林斯基说:"只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。"由此可见,营造一个良好的班级文化氛围对班级、班主任、所有学生都具有十分重要的意义,它能够以文化引领文化,以精神激励精神,以文明促进文明。成熟的班级文化对学生的成长是潜移默化的,能够制约学生的言行,促使学生养成良好的文明习惯,培养他们积极向上的健康品质。一、班级文化建设应该"别具一格"班级物质文化要彰显"个性特色"。苏霍姆林斯基曾经说:"

如何提高中职高三英语课堂教学效率

高职考试是对学生的综合知识运用能力进行的检测。学生需要具备良好的英语语言运用能力才能够在高职考试中取得优秀的成绩。学生的英语词汇量和阅读能力高低决定了其英语成绩的高低。教师在认真研读高职考纲之后应当明确高三英语复习的重难点,并在日常课堂教学中把握好教学侧重点,着力打造高效复习课堂。一、高效英语复习课堂的主要特点高效的英语复习课堂应当是教学目标明确、教学活动围绕教学目标逐步展开的。所有的学生都应当积极参与到教学活动中,