不同菌种来源的NSP酶体外作用效果的研究

小麦体外消化结果显示,Ⅰ组小麦中干物质、粗脂肪、粗蛋白质、粗纤维的体外消化率分别提高了6.1%(P<0.01)、15.96%(P<0.01)、11.67%(P<0.05)和19.29%(P<0.05);体外消化滤液粘度降低了4.90%(P>0.05)。Ⅱ组小麦中干物质、粗脂肪、粗蛋白质、粗纤维的体外消化率分别提高了11.1%(P<0.01)、15.47%(P<0.01)、14.70%(P<0.01)和21.70%(P<0.05);体外消化滤液粘度降低了3.95%(P>0.05)。Ⅲ组小麦中干物质、粗脂肪、粗蛋白质、粗纤维的体外消化率分别提高了8.08%(P<0.05)、6.72%(P<0.05)、10.66%(P<0.01)和17.06%(P<0.05);粘度降低了2.49%(P>0.05)。

不同辅料对吉他霉素微囊体外释放度的影响

试验对不同辅料(氢化脂肪酸和石蜡)生产的吉他霉素微囊进行胃酸稳定性试验和肠道释放度试验。胃酸稳定性试验中以氢化脂肪酸和石蜡为辅料的吉他霉素微囊在胃酸中的溶出度均低于30%,氢化脂肪酸组略高于石蜡组,但稳定性均未受任何影响。在肠道释放度试验中,氢化脂肪酸组在释放速度和释放比例上均明显优于石蜡组,溶出度前者高于后者15.04百分点。脂肪酶对氢化脂肪酸组作用明显,能促进吉他霉素的溶出,而石蜡组受脂肪酶的影响不明显。

白腐真菌和木霉所产NSP酶的体外作用效果研究

小麦体外消化结果显示 ,添加白腐真菌产NSP复合酶后 ,小麦干物质、粗蛋白、粗脂肪、粗纤维的体外消化率分别提高了 6 .1% (P <0 .0 1) ,15 .96 % (P <0 .0 1) ,11.6 7% (P <0 .0 5 ) ,19.2 9% (P <0 .0 5 )。体外消化滤液黏度降低了 4 .90 % (P >0 .0 5 )。添加木霉产NSP复合酶后 ,小麦干物质、粗蛋白、粗脂肪、粗纤维的体外消化率分别提高了 11.1% (P <0 .0 1) ,15 .4 7%(P <0 .0 1) ,14 .70 % (P <0 .0 1) ,2 1.70 % (P <0 .0 1)。体外消化滤液黏度降低了 3.95 % (P >0 .0 5 )。

外源性脂肪乳化剂饲喂肉仔鸡的试验

选取360只21日龄的AA肉仔鸡,随机分为3组,每组设4个重复,每重复30只。对照组饲喂基础日粮,试验1组在基础饲粮中添加250mg/kg脂肪乳化剂,试验2组添加500mg/kg脂肪乳化剂。试验分2阶段进行,22～35日龄饲喂I期日粮,35～49日龄饲喂II期日粮,每期结束时进行生长性能统计,并于每期试验结束前2d收集鸡群粪便进行消化率测试。试验结果表明,外源性脂肪乳化剂能有效提高肉仔鸡生产性能和脂肪消化率,平均日增质量提高7.5%(P<0.05),料重比下降6.1%(P<0.05),脂肪利用率提高6.8%(P<0.05)。

饲料青贮的原理和技术要点

1 饲料青贮的原理 青贮饲料属于乳酸菌发酵饲料，青贮的原理是在适宜的条件下．将饲料进行厌氧发酵．产生酸性环境．抑制有害微生物的繁衍．从而改善饲料品质．长期保存饲料。乳酸菌发酵的前提是使乳酸菌含量形成优势菌群．在短时间内降低pH值，抑制好氧菌发酵。因此发达国家90％的青贮饲料在调制时添加乳酸菌。

秸秆覆盖的土壤改良效应

介绍了秸秆覆盖的土壤改良效应,如增加土壤养分含量,改善土壤结构和物理性后;增强土壤蓄水保墒能力,改善土壤供水状况;调节土壤温度效应;调节土壤pH值效应;对土壤生物活性和微生物活动的影响;农田防护效应。

猪免疫失败的原因及对策

1造成猪免疫失败的原因 工厂化、集约化养猪场控制传染病流行的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感猪群，其中尤以保护易感猪群特别重要，在传染病流行期间，对尚未发病但受到传染病威胁的猪群有针对性地进行预防接种，以增强其特异性免疫力是猪场综合性防疫体系当中重要的一环，也是防止传染病发生和流行的重要措施之一。而在预防注射时由于各种各样的原因，

GA_3对红瑞宝葡萄果实品质影响的研究

试验以6年生红瑞宝葡萄为试材,采用三个浓度值的GA3分别在开花前10d和开花后10d各处理一次。结果表明:在座果数、果形指数和无籽率方面有显著和极显著水平差异。座果数提高13%,无籽率达49.7%。在100mg/L-300mg/之间,以200mg/L处理效果最显著,对提高葡萄品质作用最大。

稻茬麦早播增产栽培技术

根据长垣县独特的生态环境和小麦生长发育特点,总结了一套适合该地区的稻茬麦增产栽培技术,即以早播、免耕为基础的配套栽培技术,为长垣县稻茬麦的增收提供技术指导。

石榴盆栽技术

总结了石榴盆栽技术,包括扦插育苗、容器与培养土准备、上盆、整形修剪、肥水管理、花果管理、翻盆、病虫害防治、越冬防寒等,以供种植者参考。

巧用兴趣,打造快乐化学课堂

快乐化学课堂，让学生快乐地学习，快乐地成长，是我们每一位化学教师所追求的。兴趣对打造快乐课堂有着十分重要的作用。如何巧用兴趣，使学生乐于“学”，老师也乐于“教”，师生共同参与、共同努力、共同学习，愉快、高效地完成教学任务，进而打造出快乐的化学课堂，是每一位化学教师都应该思考的。

黄淮冬麦区小麦虫害种类及生物防治策略

介绍了小麦虫害的种类及危害特点,总结了其生物防治技术,包括以虫治虫和以菌治虫等内容,以期为生物防治技术的推广提供参考。

职业教育的发展与创新

职业教育面临着困境与挑战，职业教育应改变传统的观念，以基本知识和基本专业技能为基础，注重对学生创新素质的培养，培养出能适应目前经济发展需求的技术人员，并从可持续性发展出发，培养出具有自主学习能力和创新精神的人才。

不觉春又至，但闻号角声

时值初春，一场大雪飘落在久旱的中原大地，像是严寒时节的尾声，又像是春天再次降临的序曲。

提高作物产量的途径

对如何提高作物生产潜力进行了研究,提出了作物产量的"系统潜力"理念,将提高作物产量潜力的途径归纳为育种手段、栽培措施、优化投入、控制逆境和改善环境等几个方面。

植物抗病毒基因工程研究进展

简要介绍了植物病毒病害及植物的抗病机制,综述了植物抗病毒基因工程的研究进展,包括利用病毒基因、利用植物自身的抗病毒基因、干扰素基因、抗体基因和多基因策略等,并对其以后的发展进行了展望。

试析创新理念下的问题设计

问题是学生面临的新情境、新任务与头脑中已有的认知结构间的矛盾和不平衡.问题的出现会使学生产生解决问题的渴求,这种渴求就是一种学习的动力,一种创新的因素.创新始于问题,新思想、新观念、新思路和新方法是在发现问题和解决问题中产生的.提出问题源于发现问题,善于发现问题、提出问题是创新能力最重要的基础.因此,课堂教学应重视问题在学生学习中的重要作用.一方面,通过问题进行学习,可以把问题看成是学习的动力、起点;另一方面,通过学习发现,可以把学习过程看成是提出问题、分析问题和解决问题的过程.问题是创新的基础和前提.

关于农村职高毕业生就业状况的调查报告

一、调查的基本情况1.调查目的 ：随着我国职业教育的发展,农村职高毕业生总体数量不断增加。他们的职业生涯发展是否顺利？在职业岗位上纵向发展情况及创业状况怎么样？需要职业学校进行哪些教学改革？为掌握以上情况,我们开展了此次调查。2.调查对象：长垣县2006年至2013年毕业的部分中职生,共涉及8个专业835名毕业生。3.调查时间：2014年8月至11月。