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多媒体在语文教学中的运用
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作者 祝淑萍 《成才之路》 2008年第21期44-44,共1页
适时、适度、适量地运用多媒体,使电化教学与传统教学有机地结合起来,可以促进教与学的双边活动,真正体现以教师为主导,以学生为主体的现代教育思想。这样不仅有利于发展学生的智力。
关键词 多媒体 双边活动 运用 现代教育思想 电化教学 传统教学 引导学生 学生为主体 教师为主导 语文教学
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对化学教学的几点看法
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作者 杨青霞 《成才之路》 2008年第24期45-46,共2页
作为一名来自基层的中学教师,在新课改精神的倡导下,通过自身的不断尝试与努力,渐渐体会到,若能在化学课堂教学中做好以下几个结合,确实能收到良好的教学效果。
关键词 相结合 学生 化学课堂教学 课改精神 中学教师 教学效果 课堂教学模式 化学教学 几点看法 几个结合
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浅谈阅读教学
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作者 位丽娟 《成才之路》 2008年第18期37-37,共1页
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出":语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感、发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力。
关键词 阅读教学 培养学生 语言文字 语文课程标准 全日制义务教育 实际需要 阅读能力 写作能力 发展思维 培养语感
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