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题名多媒体在语文教学中的运用
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作者
祝淑萍
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机构
长垣起重工业园区第三初级中学
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出处
《成才之路》
2008年第21期44-44,共1页
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文摘
适时、适度、适量地运用多媒体,使电化教学与传统教学有机地结合起来,可以促进教与学的双边活动,真正体现以教师为主导,以学生为主体的现代教育思想。这样不仅有利于发展学生的智力。
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关键词
多媒体
双边活动
运用
现代教育思想
电化教学
传统教学
引导学生
学生为主体
教师为主导
语文教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名对化学教学的几点看法
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作者
杨青霞
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机构
河南长垣起重工业园区第三初级中学
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出处
《成才之路》
2008年第24期45-46,共2页
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文摘
作为一名来自基层的中学教师,在新课改精神的倡导下,通过自身的不断尝试与努力,渐渐体会到,若能在化学课堂教学中做好以下几个结合,确实能收到良好的教学效果。
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关键词
相结合
学生
化学课堂教学
课改精神
中学教师
教学效果
课堂教学模式
化学教学
几点看法
几个结合
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅谈阅读教学
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作者
位丽娟
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机构
长垣县起重工业园区第三初级中学
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出处
《成才之路》
2008年第18期37-37,共1页
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文摘
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出":语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感、发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力。
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关键词
阅读教学
培养学生
语言文字
语文课程标准
全日制义务教育
实际需要
阅读能力
写作能力
发展思维
培养语感
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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