基于职普融通的轨道交通人才培养模式创新与实践——以长安大学与陕西铁路工程职业技术学院为例

文章针对当前轨道交通人才培养存在的一些问题,探讨基于职普融通的轨道交通人才培养模式改革,通过长安大学与陕西铁路工程职业技术学院的联合实践,提出了“四链融通”的新理念,有效整合了课程内容与实践活动,并通过“学习-竞赛-创新”的模式促进学生能力的全面提升。该模式不仅显著增强了学生的获得感和实践创新能力,还有效提升了毕业生的就业质量。研究成果可为轨道交通乃至其他领域的人才培养提供新思路和实践案例。

基于新生教育工程的人才培养体系探索——以长安大学信息工程学院为例

做好00后群体的入学教育是信息化4.0时代下人才培养的重要环节。新生教育需要深度剖析00后思想行为、认知特点,依托高校新生教育模式,开展实践育人特色模式探索。基于长安大学新生教育工程方案探索二级学院信息工程学院"1+2+3"人才培养体系,旨在培育新生成长归属感意识,促进人才培养专业化。

大数据视域下大学生学业预警机制研究

大学生学业危机问题是高校面临的现实难题,学业预警作为应对大学生学业危机的重要手段,普遍存在数据收集与分析不全面、预警系统缺乏个性化和针对性、缺乏有效的沟通协作等问题。本文分析了大数据技术应用在学业预警系统中的优势,提出了建立多源数据融合系统、定制化预警和干预方案、构建多渠道协作沟通机制等策略,以期提升大学生学业管理的效率和效果,为学生提供全方位、多层次的学业支持和帮扶。

IEEE标准电脑鼠在工程实践教学中的应用

以该校现代工程训练中心近年来针对我国现行高等教育体制下的工程实践教学存在的教学内容局限、教学方式单一、跨学科协同教学能力不足等问题试点开设的"IEEE标准电脑鼠的设计与制作"工程实践课程为例,从IEEE标准电脑鼠的硬件开发、算法设计、软件设计和仿真分析四个方面深入阐述了在该工程实践课程中学生需要学习的各项工程实践技能,并总结了该课程的开设对我国新时期工程实践教学的意义。实际教学结果表明,该实践课程的开设有效地提高了我校本科教育中工程实践环节的教学能力。

交通工程CAE软件系统的设计与实现方法

在分析交通工程软件系统现状的基础上,给出了基于GIS(地理信息系统)平台的交通工程CAE(计算机辅助工程)软件系统的设计方案,对系统设计中的关键技术进行了分析,采用数值逼近理论分析交通数据,并以智能化图形方式显示结果。实例中通过对交通特性中行车速度的分析与处理,证明了该系统整体方案及交通数据组织与拟合算法的可行性。

液压驱动工程车辆牵引性能参数的配置与控制

研究了现行工程车辆牵引性能参数静态匹配理论的特点与不足,发现机械传动与液力机械传动车辆对波动剧烈的动态负荷适应能力极差,不能保证车辆始终在理想匹配点工作,利用行走机构打滑限制超载会丧失牵引功率,增加司机操作强度,结果使机器生产效率降低。提出了利用液压无级变速传动,进行恒功率速度自适应控制,动态工况下的牵引性能参数仍按照静态匹配理论计算,在行走机构全打滑前(滑转率δm=30%～35%)进行极限负荷控制的设计方法。结果表明,该方法可提高工程车辆动力性、经济性、作业生产率综合性能和实现自动化。

工程教育认证背景下计算机硬件课程教学改革与实践

工程教育认证背景下,计算机专业硬件课程传统教学体系存在培养指标不清晰、教学内容枯燥、教学方法守旧、实践教学体系不完善等问题。针对传统教学中的上述问题,面向工程教育认证标准,以学生学习产出为导向,重构了计算机硬件课程知识体系,优化教学内容,设计了专业能力培养指标,改进了课程教学方法,多渠道、系统性地强化实践教学体系,改革了教学评价机制,从而全面增强学生的工程实践能力,持续提升计算机硬件专业人才培养质量。

互联网生态下提升“双创学院”计算机类人才培养模式探索

在当前"大众创业、万众创新"的背景下,剖析了互联网生态下计算机类专业人才培养的问题,结合"双创学院"的特色。提出了以"双创学院"为依托的计算机类专业人才培养思路,分析了其可行性和特点。可为同类院校和专业的建设提供了借鉴。

新工科背景下基于“项目+学科竞赛”驱动的应用型本科人才培养模式研究——以网络工程专业为例

在互联网、物联网高速发展的今天,社会对网络工程专业人才的培养提出了更高要求,论文从当前新工科背景下应用型本科人才培养问题出发,剖析了网络工程专业人才培养的问题,提出了基于“项目+学科竞赛”驱动的应用型本科人才培养模式,并分析了其可行性和特点,为同类院校和专业的建设提供了借鉴。

基于本科生导师制的大学生综合素质的培养

本科生导师制是本科生发展专业特长,提高学业水平的重要教学改革措施。目前许多高校都是试点,并提出了贯穿大学四年的一整套本科生导师制培养方案。文中我们分析了在该措施实施过程中所产生的一系列问题及其对策,并介绍了该措施在各个试点的教学效果。

工程类专业硕士《工程伦理》课程教学研究——以信息学科为例

现代社会中的工程活动在推进社会生产生活发展中起到越来越重要的作用,高等学校中工程类硕士研究生作为社会未来工程活动的主要从业者,对待工程伦理的态度将直接影响工程项目是否能以高质量进行并产生有益影响。针对目前工程类研究生过程中,工程伦理教育缺乏整体性和专业性的问题,文章首先对工程类专业学位硕士培养过程中进行工程伦理教育的必要性以及国内高校的工程伦理教育现状进行了分析;其次,提出面向信息学科工程伦理教育的课堂教学方式;最后,给出本课程以课堂学生案例分析讲解和期末小论文结合的课程考核方式。

《大学计算机文化基础》教学模式的研究与探讨

通过对《大学计算机文化基础》传统教学模式的分析,针对其不足提出了示例任务教学方法,为大学非计算机专业的计算机教学提出了一种有效的教学方法,也为其他课程提出了一个值得借鉴的教学模式。

浅论经济全球化背景下大学生的爱国主义教育问题

在经济全球化的大背景下,我国进入了一个更加开放的时代,社会经济、文化都发生了巨大的变化。在新的国内国际形式中,传统的爱国主义认知和爱国主义教育面临许多新的变化。本文从经济全球化和爱国主义两个概念出发,从二者的矛盾和和谐关系进行分析,指出了如何在新的环境下加强大学生的爱国主义教育,以期对大学生的爱国主义价值观的形成起到促进作用。

基于PLS-SEM的大学生程序设计课程满意度实证分析

程序设计基础课程是大多数理工类专业的必修课程,随着计算机相关产业的发展,许多程序设计爱好者也对该类课程进行选修。对该类课程进行学生满意度实证调研和影响因素研究可以部分反映当前教学改革质量,对课程教学改革方向具有启示意义。设计了大学生C语言/C++课程学习满意度调研问卷,于2021年3月份在C大学在校大学生中进行大范围调研。采用smartPLS 3软件建立了学生课程学习满意度偏最小二乘法结构方程模型,对测量模型和结构模型进行评估;验证了结构方程模型的路径假设;评价了各影响因素对学生课程学习满意度的直接效应和中介效应;进行多群组分析,发现高年级和低年级学生在一些路径系数上具有显著差异。

干拌混凝土夯扩桩在高速公路大修工程中的应用

结合干拌混凝土夯扩桩在西(安)宝(鸡)高速公路大修工程中的应用实例,对该处治工艺的特点、加固机理、施工技术要求及施工质量控制与检测方法作了较为详细的阐述。

面向新一代信息技术的通信工程专业人才培养改革与研究

随着人工智能、大数据、5G等新一代信息技术的飞速发展,对通信工程专业人才培养提出了新的要求。本文以新一代信息技术为背景,以工程教育专业认证和“新工科”建设的教育思想为指导,分析了新一代信息技术对通信工程专业人才需求的影响,从课程体系构建、师资队伍建设和培养模式三个方面针对性的提出了人才培养改革的内容和具体措施,对提升电子信息类专业类学生的培养质量具有一定的借鉴意义。

网站工程的管理与规范探讨

随着网络的发展 ,网站建设和制作已初步形成一个行业 ,本文就这个行业的管理和规范提出网站工程的概念 ,并介绍整个网站建设的过程以及其中问题的解决办法。

决策树算法在工程项目管理中的优化决策编程

工程项目管理不仅需要管理人员不断提高自身素质而且需要科学的手段和方法;通过对决策树算法的VB编程,实现工程项目的优化管理决策,使用此种软件,可以方便地为工程项目管理者在制定项目控制目标时,按照项目建设的内在规律对项目建设的全过程进行有效地计划、组织、协调和控制。最终达到科学管理工程项目的目的。

交通信息工程特色专业人才培养模式研究与实践

长安大学交通信息工程专业是国内首先建立的本科专业,文章介绍了交通信息工程专业在特色人才培养模式的研究中已取得初步成效的一系列探索与实践,为其他专业的改革开创了一条可行性的道路。

液压驱动工程车辆牵引性能参数在行走机构滑转曲线上的配置与控制方法研究

提出了一种利用液压无级变速传动,进行恒功率速度自适应控制,动态工况下的牵引性能参数按照静态匹配理论计算,但在行走机构全打滑前进行极限负荷控制的设计方法。实践表明这是一种提高车辆动力性、经济性和作业生产率综合性能以及实现自动化的有效途径。