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一例大学生同性恋的心理咨询案例报告 被引量:1
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作者 李雪飞 《社会心理科学》 2014年第2期241-244,256,共5页
本案例是针对一名男性大学生由于同性恋而引发的一些情绪困扰和心理问题而进行的咨询。在咨询过程中,主要使用了精神分析疗法,结合认知疗法和人本主义理论。经过咨询,求助者因同性恋引发的痛苦和困扰得以缓解,情绪状态明显好转,达到了... 本案例是针对一名男性大学生由于同性恋而引发的一些情绪困扰和心理问题而进行的咨询。在咨询过程中,主要使用了精神分析疗法,结合认知疗法和人本主义理论。经过咨询,求助者因同性恋引发的痛苦和困扰得以缓解,情绪状态明显好转,达到了咨询目标。通过对这位大学生的咨询,证明精神分析疗法结合人本主义、认知疗法对同性恋者进行咨询与治疗能取得良好的效果。 展开更多
关键词 同性恋 大学生 精神分析 认知疗法
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心理学在高校思想政治教育工作中应用的理论与实践 被引量:3
2
作者 郭羽熙 《长安大学学报(社会科学版)》 2023年第4期95-108,共14页
为了研究心理学在高校思想政治教育工作中发挥的作用,通过对现有文献的简要梳理,以高校思想政治教育中的心理学应用为主题,基于心理学的概念和基本原理,结合实际案例,探讨心理学在教育领域的应用以及在思想政治教育中的意义,剖析心理学... 为了研究心理学在高校思想政治教育工作中发挥的作用,通过对现有文献的简要梳理,以高校思想政治教育中的心理学应用为主题,基于心理学的概念和基本原理,结合实际案例,探讨心理学在教育领域的应用以及在思想政治教育中的意义,剖析心理学在高校思想政治教育工作中的实践经验和面临挑战,总结高校思想政治教育工作中应用心理学的具体方法和技巧,讨论将心理学理论与实践相结合对开展实际工作的重要性。研究认为,谈心谈话工作,通过对认知、情绪、行为之间关系的理解,运用倾听、澄清等有效沟通的技巧理解问题的症结,找寻解决学生的心理问题的方法;心理学在高校思想政治教育工作中的应用,需要提高心理学专业人员的培养和参与程度,利用专业培训、互动交流、多样化活动和健全评估机制,提高心理学教育的实效性和针对性,加强心理学在高校思想政治教育工作中的推广应用。 展开更多
关键词 思想政治教育 心理学 谈心谈话 有效沟通 专业人员
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中文版挫败感量表在大学新生群体中的信度与效度检验
3
作者 霍倩倩 张石磊 《校园心理》 2024年第5期435-440,共6页
目的进一步研究中文版挫败感量表,检验该量表在大学新生中的信度和效度。研究挫败感对大学新生自杀倾向的影响预判。方法使用中文版挫败感量表、抑郁自评量表、人际需求问卷,自杀意念与自杀尝试调查问卷对某大学8808名新生进行评测。结... 目的进一步研究中文版挫败感量表,检验该量表在大学新生中的信度和效度。研究挫败感对大学新生自杀倾向的影响预判。方法使用中文版挫败感量表、抑郁自评量表、人际需求问卷,自杀意念与自杀尝试调查问卷对某大学8808名新生进行评测。结果探索性因子分析显示,中文版挫败感量表可提取颓败感和低成就感2个因子,分别是13个题目、3个题目,每个项目的因子负荷值为0.596~0.859,累计方差贡献率为60.16%。验证性因子分析显示,两因子修正的模型拟合情况优良,拟合指数[χ^(2)/v=3.63,比较拟合指数(CFI)=0.935,近似误差均方根(RMSEA)=0.099],均达到测量学要求。中文版挫败感量表与抑郁自评量表、人际需求问卷分别呈正相关(r=0.659、0.660,P<0.001);16个题目的内部一致性系数为0.928,颓败感和低成就感的内部一致性系数分别为0.938和0.77,折半信度为0.903。以自杀意念作为因变量,挫败感得分为协变量,进行二元Logistic回归,结果显示:β值为0.115,P<0.001;比值比为1.121,95%CI(1.109,1.134),可认为挫败感与自杀意念呈正相关。受试者工作特征曲线下面积为0.841,95%CI(0.817,0.865),P<0.001;最大约登指数值为0.531,相对应的截断值为23.5,敏感度和特异度分别为79.4%和73.7%。结论中文版挫败量表在大学新生群体中具有良好的效度和信度。能够对该人群的自杀意念具有一定判断价值。 展开更多
关键词 挫败感量表 大学新生 信度 效度
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思想政治教育视域下大学生生命教育探索 被引量:4
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作者 李雪飞 《陕西教育(高教版)》 2015年第2期79-80,共2页
现阶段高等教育重视知识教育,容易使大学生忽视对生命存在和生命价值的思考与探索。基于高校思想政治教育与生命教育的内在一致性,在思想政治教育视域和工作体系下,从生命教育的现实紧迫性、生命教育的理论构建和生命教育途径探索三个方... 现阶段高等教育重视知识教育,容易使大学生忽视对生命存在和生命价值的思考与探索。基于高校思想政治教育与生命教育的内在一致性,在思想政治教育视域和工作体系下,从生命教育的现实紧迫性、生命教育的理论构建和生命教育途径探索三个方面,对大学生的生命教育进行分析,探索大学生生命教育的意义和路径。 展开更多
关键词 大学生 生命教育 思想政治教育 路径
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药物结合心理干预对高血压患者血压、抑郁情绪和生活满意度的影响 被引量:12
5
作者 张石磊 王栋 权伟 《贵阳医学院学报》 CAS 2015年第3期297-300,共4页
目的:探讨心理干预对高血压患者治疗效果的影响。方法:将不同程度抑郁状态的70例高血压患者随机分为对照组和干预组,两组均接受常规药物治疗,干预组在药物治疗的基础上进行5周综合心理干预;比较两组患者汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分和生... 目的:探讨心理干预对高血压患者治疗效果的影响。方法:将不同程度抑郁状态的70例高血压患者随机分为对照组和干预组,两组均接受常规药物治疗,干预组在药物治疗的基础上进行5周综合心理干预;比较两组患者汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分和生活满意度量表(SWLS)评分,并测定治疗前后的血压,分析心理干预对高血压患者抑郁情绪、生活满意度以及血压的影响。结果:治疗5周后,干预组HAMD评分由(24.14±8.08)分下降至(12.91±4.27)分,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01);干预组SWLS评分由(15.88±4.27)分提高到(26.15±2.95)分,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01);治疗后干预组平均收缩压及舒张压分别下降(21.08±14.38)mm Hg和(12.88±8.77)mm Hg,对照组平均收缩压及舒张压分别下降(2.42±8.92)mm Hg和(2.31±8.17)mm Hg,干预组下降幅度明显大于对照组(P<0.01)。结论:药物结合心理干预治疗能有效缓解高血压患者的抑郁情绪,可有效控制血压,提高患者生活满意度。 展开更多
关键词 心理疗法 干预性研究 高血压 抑郁 生活满意度
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连接还是孤立?问题性网络使用对青少年孤独感的影响
6
作者 杨河山 张石磊 《心理学进展》 2024年第9期226-234,共9页
问题性网络使用被描述为一种与互联网使用有关的过度或控制不良的冲动和行为。然而,对于其与青少年孤独感之间的关系,研究结果并不一致。青少年在使用互联网和社交媒体的过程中,可能会面临各种问题,例如网络欺凌、网络成瘾等,这些问题... 问题性网络使用被描述为一种与互联网使用有关的过度或控制不良的冲动和行为。然而,对于其与青少年孤独感之间的关系,研究结果并不一致。青少年在使用互联网和社交媒体的过程中,可能会面临各种问题,例如网络欺凌、网络成瘾等,这些问题可能会增加青少年的孤独感。同时,通过社交媒体与他人建立联系,也可能会增加青少年的社交圈子,从而减少孤独感。但综合以往绝大部分研究发现,问题性网络使用总体上与青少年孤独感的增加有关。本文拟梳理各类实证研究,以便更全面地了解这一问题。同时,希望能够推动青少年网络使用问题的更深入研究和解决方案的探索,预防和减少问题性网络使用的发生,促进青少年健康成长。Problematic Internet use is described as an excessive or poorly controlled impulse and behavior associated with Internet use. However, research has been inconsistent on its relationship with loneliness in adolescents. In the process of using the Internet and social media, teenagers may suffer from various problems, such as cyberbullying, Internet addiction, etc., which may increase their loneliness. At the same time, connecting with others through social media may also increase a teenager’s social circle, thus reducing loneliness. However, a comprehensive review of most previous studies has found that problematic Internet use is generally associated with increased loneliness among adolescents. This paper reviews various empirical studies in order to gain a more comprehensive understanding of this issue. At the same time, it is hoped to promote more in-depth research on the problem of adolescent Internet use and explore solutions, prevent and reduce the occurrence of problematic Internet use, and promote the healthy growth of adolescents. 展开更多
关键词 青少年 孤独感 问题性网络使用 网络成瘾
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反贫困视角下的短视行为研究综述
7
作者 石蕊 解馥君 张石磊 《心理学进展》 2024年第1期104-112,共9页
贫困心理的相关研究已经在心理学领域占据了重要地位,短视行为正是贫困心理负面内容中的突出问题。相对来说,贫困群体的短视行为更加明显,且这种行为表现还会因为情境不同而有所差异。作为跨期决策中的一种负向结果偏好,短视行为的个体... 贫困心理的相关研究已经在心理学领域占据了重要地位,短视行为正是贫困心理负面内容中的突出问题。相对来说,贫困群体的短视行为更加明显,且这种行为表现还会因为情境不同而有所差异。作为跨期决策中的一种负向结果偏好,短视行为的个体会为了追求当下利益,忽略或放弃长远利益。本文通过对跨期决策以及短视行为相关文献进行整理,总结归纳了国内外最新研究成果,包括短视行为的内涵、表现、影响因素以及产生后果等。对短视行为未来的研究进行评述与展望,为巩固我国脱贫成果以及共同富裕提供一定的参考。 展开更多
关键词 短视行为 跨期决策 贫困心理
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基于结构方程模型的大学生生命态度影响因素研究 被引量:2
8
作者 李雪飞 《统计与信息论坛》 CSSCI 2014年第10期99-103,共5页
采用"生命态度量表"、"家庭教养方式量表"、"社会支持评定量表"和"应对方式问卷"对西安市816名大学生进行问卷调查,使用SPSS16.0和AMOS17.0统计软件对数据进行分析,探索各变量间的相关关系,并... 采用"生命态度量表"、"家庭教养方式量表"、"社会支持评定量表"和"应对方式问卷"对西安市816名大学生进行问卷调查,使用SPSS16.0和AMOS17.0统计软件对数据进行分析,探索各变量间的相关关系,并在假设模型的基础上,修正、构建各变量的结构方程模型。研究结果说明,家庭教养方式和社会支持对于大学生的生命态度有重要影响,社会支持对于应对方式有直接影响,同时家庭教养方式和社会支持还通过生命态度这一中介变量间接影响大学生的应对方式。研究结果为大学生生命教育的实施提供理论指导和实证参考。 展开更多
关键词 生命态度 教养方式 社会支持 结构方程模型
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认知资源对不同感觉寻求者风险决策的调节 被引量:2
9
作者 鞠成婷 李苑 +1 位作者 何立国 游旭群 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第4期879-884,共6页
本研究采用GDT+n-back双任务范式,考察认知资源和感觉寻求对风险决策的影响。实验采用3(认知资源:高/中/低)×2(感觉寻求:高/低)被试间设计。结果发现,低感觉寻求组中,低认知资源条件下的风险决策绩效显著高于高(或中)认知资源条件... 本研究采用GDT+n-back双任务范式,考察认知资源和感觉寻求对风险决策的影响。实验采用3(认知资源:高/中/低)×2(感觉寻求:高/低)被试间设计。结果发现,低感觉寻求组中,低认知资源条件下的风险决策绩效显著高于高(或中)认知资源条件下的绩效;而高感觉寻求组中,风险决策绩效在三种认知资源条件下无显著差异。结果表明,低感觉寻求者风险决策在认知资源不足时表现出直觉加工优势;而高感觉寻求者风险决策没有直觉加工优势。 展开更多
关键词 风险决策 直觉加工优势 认知资源 感觉寻求
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行动控制导向:行动导向和状态导向 被引量:3
10
作者 石蕊 张石磊 +1 位作者 曹蓉 苗丹民 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2015年第1期3-7,共5页
Kuhl(1984)基于德国传统意志心理学,提出了行动控制理论。该理论认为个体在行动控制上会发展成两种不同导向——行动/状态导向。在要求情境和威胁情境中,两种行动控制导向在认知、情感及行为表现上都存在差异,继而影响个体行动意向到行... Kuhl(1984)基于德国传统意志心理学,提出了行动控制理论。该理论认为个体在行动控制上会发展成两种不同导向——行动/状态导向。在要求情境和威胁情境中,两种行动控制导向在认知、情感及行为表现上都存在差异,继而影响个体行动意向到行动的转化效用。文章重点介绍两种行动控制导向的内涵、测量及诱导方法,同时总结行动控制导向个体差异的相关研究,最后指出未来研究应重视对行动控制导向的测量、影响因素、文化差异及其在特殊岗位的选拔应用。 展开更多
关键词 行动控制理论 行动导向 状态导向 个体差异
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驾驶风险规避行为的塑造:来自强化理论的解决思路 被引量:2
11
作者 邓芳 张馨予 +4 位作者 郭羽熙 梁佳文 李文敏 赵苑秀 高在峰 《应用心理学》 CSSCI 2022年第6期566-576,共11页
驾驶风险类型多、特点散、发生随机性强,如何提供一种统一方案应对,且发挥驾驶人主观能动性来实现主动规避亟须解决。本研究基于强化理论,开发了对外源性风险(如突降异物)规避与自源性风险(如超速)出现分别采用正强化与负惩罚的代币系... 驾驶风险类型多、特点散、发生随机性强,如何提供一种统一方案应对,且发挥驾驶人主观能动性来实现主动规避亟须解决。本研究基于强化理论,开发了对外源性风险(如突降异物)规避与自源性风险(如超速)出现分别采用正强化与负惩罚的代币系统。结果表明该方案可有效塑造风险规避行为,且相较于统一高和统一低奖惩,根据风险等级设置奖惩幅度的系统塑造效果最佳:超速时长比例可下降10%以上,出现障碍物前后500m均速可下降10%以上。 展开更多
关键词 驾驶风险 行为塑造 强化理论 代币系统
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大学生人格五因素、负性生活事件与自杀倾向的关系 被引量:3
12
作者 张石磊 石蕊 苗丹民 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第7期640-646,共7页
目的研究大学生人格五因素、负性生活事件与自杀倾向之间的关系,为大学生自杀预防工作提供参考依据。方法采用横断面调查方法,在陕西省西安市分别选取综合类院校和理工类院校以及文科类院校各一所,共调查885名大学生,使用大五人格问卷(b... 目的研究大学生人格五因素、负性生活事件与自杀倾向之间的关系,为大学生自杀预防工作提供参考依据。方法采用横断面调查方法,在陕西省西安市分别选取综合类院校和理工类院校以及文科类院校各一所,共调查885名大学生,使用大五人格问卷(big five personality questionnaire)、生活事件问卷(life event questionnaire)、青少年自杀倾向问卷(scale of adolescents'suicide tendency)进行调查,采用层级回归的方法检验人格五因素和负性生活事件对自杀倾向的影响。使用SPSS 20.0软件进行Pearson相关分析和中介效应检验。结果性别和负性生活事件对自杀倾向的交互作用不显著(β=-0.03,t=-0.96,P>0.05),人格五因素中的责任心(β=-0.12,t=-4.06,P<0.01)、神经质(β=0.24,t=7.54,P<0.01)、宜人性(β=-0.15,t=-3.65,P<0.01)、外向性(β=-0.27,t=-8.56,P<0.01)、开放性(β=-0.12,t=-3.38,P<0.01)对负性生活事件与自杀倾向关系调节作用显著。高责任心、高宜人性、高外向性和高开放性对负性生活事件和自杀倾向的关系具有保护作用,高神经质是负性生活事件和自杀意念关系的危险调节因素。结论大学生人格五因素与负性生活事件、自杀倾向关系密切,人格五因素对生活事件和自杀倾向之间的关系具有调节作用。 展开更多
关键词 人格五因素 负性生活事件 自杀倾向 调节效应
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在高校新生中开展生命教育的思考与探索
13
作者 李雪飞 《教育探索》 北大核心 2014年第12期78-79,共2页
完整的高等教育除了知识的教育,更重要的是以学生为本、促进大学生全面发展。通过生命教育可以帮助大学生树立尊重生命的意识,培育青年人崇高的生活理想,激发学习动力。文章基于"大学生生命态度现状"的调研结果,思考生命教育... 完整的高等教育除了知识的教育,更重要的是以学生为本、促进大学生全面发展。通过生命教育可以帮助大学生树立尊重生命的意识,培育青年人崇高的生活理想,激发学习动力。文章基于"大学生生命态度现状"的调研结果,思考生命教育与新生教育的内在共通性,探索在高校新生教育工作中开展生命教育的途径,拓展大学生生命教育的工作视野,对高校新生教育的工作内容进行有益补充,同时对新生教育工作的思路和模式进行深入探索。 展开更多
关键词 高校新生生命教育 必要性 途径
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超速行为多通道告警及差异化矫正研究 被引量:2
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作者 郭羽熙 袁小慧 +2 位作者 高在峰 付锐 孙港 《中国公路学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第9期26-37,共12页
为了对超速行为进行有效控制,研究多通道告警系统以及差异化矫正系统对不同风险等级超速行为的干预矫正效果。试验基于模拟驾驶三维仿真平台,搭建包含隧道在内的限速高速公路场景,将招募的48名被试平均分为对照组、告警组、矫正组以及告... 为了对超速行为进行有效控制,研究多通道告警系统以及差异化矫正系统对不同风险等级超速行为的干预矫正效果。试验基于模拟驾驶三维仿真平台,搭建包含隧道在内的限速高速公路场景,将招募的48名被试平均分为对照组、告警组、矫正组以及告警-矫正组,采用自主设计的多通道告警系统以及差异化矫正系统进行模拟驾驶试验。结果表明:在驾驶表现方面,与对照组相比,告警组的平均车速离差减小,但可接受风险超速比例显著增加,矫正组的平均车速显著降低,比对照组低8.31 km·h,告警-矫正组超速时间比例最低,在可接受风险、低风险以及高风险超速行为下,其平均超速比例分别低至6.55%、0.18%和0.01%;在主观评价方面,告警-矫正组在有效度、接受度、使用度、推广度、满意度、理解度、轻松程度和注意力分散程度等8个维度的综合评分最高;在视觉特性方面,相比矫正组,告警-矫正组的积分界面注视频率以及积分界面注意力分配率均显著下降,对限速标志牌的注视频次最高,且单次视线离开路面时长在462~982 ms区间,表明告警-矫正组合系统在不干扰驾驶人安全驾驶的情况下,提高了驾驶人主动控制超速行为的意识。 展开更多
关键词 汽车工程 多通道告警 差异化矫正 模拟驾驶 超速 速度管理
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城市道路环境中驾驶人视觉行为与工作负荷的相关性 被引量:10
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作者 郭羽熙 袁伟 陈运星 《长安大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第5期97-104,共8页
为开展城市道路环境中驾驶人的工作负荷评价试验,研究了驾驶人视觉行为与工作负荷之间的相关性。在西安选取了1条典型城市道路路线,包括普通城市道路和城市快速路,招募了25名驾驶人开展实车试验,采用KF2生理检测仪和EyelinkⅡ型眼动仪,... 为开展城市道路环境中驾驶人的工作负荷评价试验,研究了驾驶人视觉行为与工作负荷之间的相关性。在西安选取了1条典型城市道路路线,包括普通城市道路和城市快速路,招募了25名驾驶人开展实车试验,采用KF2生理检测仪和EyelinkⅡ型眼动仪,分别采集试验中每位驾驶人的心电指标(心率、心率变异性)和视觉行为数据,运用统计学方法分析驾驶人视觉行为参数与心率增长率和心率变异性(低频和相邻2个R-R间期差值的均方根)指标之间的相关性。研究结果表明:城市道路环境中,驾驶人扫视行为参数中的扫视幅度、扫视峰值速度、扫视平均速度和扫视持续时间与心率增长率和心率变异性之间分别存在正相关性(相关系数r≥0.5)和负相关性(r≤-0.5),扫视幅度、扫视峰值速度与工作负荷之间的相关性表现更强,而扫视平均速度、扫视持续时间与工作负荷之间的相关性表现较弱,说明城市道路环境中可以采用扫视行为参数来评价驾驶人的工作负荷。该研究丰富了驾驶人工作负荷的评价指标,为驾驶过程中驾驶人状态监测提供了理论借鉴,有助于提高城市道路环境中驾驶人的行车安全性。 展开更多
关键词 交通工程 城市道路 驾驶人视觉行为 工作负荷 心率 心率变异性 相关性
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