新中国建立初期的职业法律教育

新中国建立初期,为了解决新政权内司法干部严重短缺问题,采取创办专门的在职干部培训学校,以及在"政法院校"内设立专门的干训部,有组织、有计划、有步骤、大规模地培养新的司法干部。这种培训重视从实际出发,理论联系实际,学用一致,既重视思想方法、路线政策教育,又重视专业技能培养。这一特殊时期的职业法律教育,为新中国政法工作,尤其是司法工作,培养了干部,为新中国的法律意识和司法技术的统一创造了条件,具有重要影响与深远历史意义。

后危机时代中国法本法硕培养模式简论——以比较法律教育为视角

2009年中国恢复法本法硕招生缘起于政府为缓解金融危机对法学本科毕业生就业的冲击,以及进一步探索法学教育改革的途径。文章针对目前中国法本法硕教育在培养目标、培养计划、教育理念、培养体系、教学方式、淘汰机制等诸多方面存在着问题,提出若干改革建议。

陕甘宁边区时期民族政策的宪政表达及制度化实践

陕甘宁边区时期,党和边区政府结合当时的国内国际形势,在宪政制度构建上贯彻了民族平等的理念,并在民族政治、经济、文化等权利平等与自由的具体制度化实践上进行了诸多创新性发展,并进行了民族区域自治的伟大实践。这一时期的民族法制化中所体现的在价值理念上追求实质平等,在技术上采取不断增进少数民族对国家的政治认同、文化认同以及政治权利、宗教信仰自由、民商事权益、文化教育权益的保障齐头并进、相互促进的策略,对当代中国民族法制的完善具有重要历史借鉴意义。