本科教学评估中图书馆的建设与发展——以长安大学图书馆为例

本文以长安大学图书馆为例,通过对图书馆在高校教学、科研中的地位和作用的分析,指出在高校本科教学工作水平评估中,图书馆是被评估的重要内容之一;而评估工作本身,则会对高校图书馆的建设与发展起到极大的促进作用。

浅谈图书馆开架借阅的利弊得失

对图书馆开架借阅的利弊得失进行了深入分析,并在充分肯定开架借阅非常有益于读者的前提下,对开架借阅中出现的一些弊端提出了改进和完善的具体措施。

质疑《中国图书馆分类法》之“名”——兼与《中国图书馆分类法》编委会商榷

对《中国图书馆分类法》这一书名所引发的歧义进行了深入分析,并建议在《中国图书馆分类法》第5次修订时,把《中国图书馆分类法》改名为《中国文献分类法》。

两岸四地公共图书馆发展一瞥

通过对两岸四地公共图书馆发展情况的简要介绍,以及对各自公共图书馆在阵地服务功能的覆盖区域、辐射半径和人均图书馆馆数上的比较与分析,使读者较为清楚地了解到两岸四地公共图书馆发展的现状。

重视和加强高校捐赠文献的管理工作

论述了捐赠文献在高校教学、科研中的重要作用和意义,并提出了对捐赠文献进行有效管理的方法。

论严格按《中图法》为图书分类

对不严格按《中图法》为图书分类的现象进行了深入分析,指出严格按《中图法》为图书分类的重要性。