“一带一路”倡议下交通运输工程学科国际人才培养模式研究--以长安大学公路学院交通运输工程学科研究生培养模式为例

“一带一路”建设和发展需要大量的高层次、高素质、高质量的国际化应用型人才,而从长安大学公路学院国际化人才培养现状来看,目前交通运输工程学科研究生的国际化工程技术问题较少受到关注,导致学生难以符合国家海外战略和“一带一路”倡议的相关人才需求。文章对新形势下高校教育国际化人才的概念和基本素质进行界定,并针对长安大学公路学院交通运输工程学科国际人才培养的现状,提出了交通运输工程学科国际人才培养的模式。在上述背景下,拟在长安大学交通运输学科下开展国际化平台建设,通过长期与短期结合的方式引入国外专家和教材等模式,为我国企业培养高层次国际化人才,推动我校交通运输学科人才向国际化快速、成功转型。

研究生科研思政培养模式研究与实践

新时代背景下,研究生导师立德树人还存在认同感与获得感缺失、思政育人方法与途径不足等问题。针对上述问题,文章对研究生导师立德树人的实现途径进行了深入探索与研究。首先提出了以思政要素为导向、科研项目为载体的研究生多维、多元协同科研思政培养模式,并深入剖析了其内涵,从导师自我提升、多元协同工作和校友返校等方面阐述了科研思政机制建设方法,最后对研究生立德树人实践效果进行了评价。

RFID技术在硕士研究生招生自命题机要邮寄中的应用

近年来,随着研究生报考规模的激增以及新冠肺炎疫情的影响,给研究生招生考试自命题管理带来了新挑战与新要求。全面梳理了传统的自命题机要邮寄核对方法的优缺点,提出了基于RFID技术的自命题机要核对方法,利用RFID技术的自动识别、自动采集、定位识别等功能,实现了自命题机要的智能化核对,显著提升了自命题机要核对的效率和准确率。

研究生生源质量与培养质量相关性研究

针对研究生生源质量愈来愈引起重视的现状,分析了研究生考生原就读学校类别与培养质量的相关性。分析表明:来自不同类别学校的生源,在研究生入学成绩方面无显著差异;在研究生课程学习成绩方面差异明显;在科学研究成果方面虽差异明显,但有趋同的特点。建议在加强宣传和科学选拔的同时,注重学科内涵发展和培养过程管理,树立科学的研究生生源质量观。

努力实践“三个代表”重要思想 积极推进研究生党建工作的创新与发展

面对新时期研究生党建工作出现的诸多新情况、新问题,在总结高校研究生党建工作理论与实践的基础上,提出目前研究生集中教育管理向二级管理模式过渡阶段党建工作的新思路、新途径,以期对高校研究生党建工作的创新与发展有所裨益。

新形势下我国专业学位硕士研究生教育问题思考

国家“双一流”建设新形势下,教育资源分配重新洗牌,研究生教育改革仍需持续深入推进。扩大设置专业学位,积极发展专业学位研究生教育,有助于丰富高层次人才类型,增强学位结构的社会适应性及提高研究生教育主动服务经济社会发展需求的内生动力。

研究生就业问题分析

随着研究生招生规模的扩大,研究生就业出现了一定的难度。从近几年研究生就业现状出发,如实地提出一些问题并分析其原因,同时还给出解决这些问题的一些建议与措施。

中国研究生教育的科学发展观

分析了中国研究生教育存在的问题 ,指出现阶段中国研究生教育的发展规模和研究生培养质量的矛盾、研究生创新能力不强、研究生教育体制存在的弊端是困扰中国研究生教育科学发展的三个主要障碍 ,提出必须以科学的发展观为指导 ,实现我国研究生教育全面、协调和可持续发展。

中美博士研究生培养模式比较研究

文章以交通运输规划与管理专业为例,从培养方式、课程体系与考核方式等方面对比分析中美博士研究生培养模式的差异,提出我国相关专业博士研究生培养应从课程体系、授课师资、课程考核方式和学术交流平台等方面进行优化,以提高博士生的培养质量。

高校研究生教育国际化的对策与建议

研究生教育是培养高层次专业人才的主要途径,而培养具有国际化视野和国际竞争力的研究生人才既是双一流建设的根本任务,也是全面提升学校综合竞争力和国际影响力的重要战略措施。研究生教育国际化的重要意义不言而喻,因此对目前研究生教育国际化存在的问题进行分析并提出相应地解决策略及建议,对提升我国研究生的培养质量有很好的借鉴作用。

硕士研究生学位论文质量管理全流程体系建设

研究生培养质量最终通过学位论文体现,因此学位论文质量是研究生教育质量监测的重要指标和着力点。本文针对近年来硕士研究生招生规模不断加大但培养质量在不同程度上有所下滑的情况,讨论建立学位论文全流程质量保障体系,规范流程设计,严格标准,加强审查,强化导师指导,同时加强监督机制,建立淘汰机制、弹性学制,执行问责机制,保障学位论文各个环节达到标准要求,从而提高硕士研究生教育整体质量。

努力实践“三个代表”重要思想积极推进研究生党建工作的创新与发展

在新的历史时期，我国研究生党建工作面临着诸多新情况、新问题。为此，笔者在总结高校研究生党建工作的理论与实践的基础上，提出目前研究生集中教育管理向二级管理模式过渡阶段党建工作的新思路、新途径，以期对高校研究生党建工作的创新与发展有所裨益。

浅谈研究生素质的自我养成

针对研究生的特点,指出了研究生素质自我养成的途径——读书、对人、做事、生活等几个方面。

研究生德育过渡管理模式的探讨与实践

描述了研究生思想政治教育管理模式的现状。提出研究生教育在集中管理模式向二级管理模式转化期间采取过渡管理模式的新思路以及实施过渡管理模式的具体措施。分析了实施过渡管理模式的价值与成效。

大数据背景下研究生管理信息系统建设思考及实践

围绕研究生的招生、培养、奖助、学位、就业等方面建立研究生管理信息系统,使工作流程、内容、结果全部数据化、可视化,细化教学管理,提升决策水平。同时,通过规范数据标准,把研究生教育与学科建设的相关数据统一起来,归纳统计,更好地服务于学校"双一流"建设。

“双一流”建设背景下西部高校研究生招生宣传策略浅析

随着中央将“211工程”、“985工程”及“优势学科创新平台”等重点建设项目统一纳入世界一流大学和一流学科建设,以及研究生招生规模的不断扩大和招生政策的调整,西部高校在研究生招生工作中如何做好招生宣传吸引优质生源成为西部高校研究生招生工作亟待解决的问题。文章分析了西部高校在研究生招生宣传中面临的问题,并提出了相应的措施,为提高西部高校的生源数量和质量提供了更多、更有效的途径。

新形势下西部高校如何提高研究生生源质量

教育是国之根本,研究生教育是最高层次的高等教育,生源质量制约着研究生教育的质量和水平。本文分析了西部高校在研究生生源质量上存在的问题,提出了选拔优秀生源的一些有效策略。

立德树人背景下研究生导师思想政治工作模式构建

文章重点研究“立德树人”背景下全面落实导师在研究生思想政治教育过程中的工作模式:一是紧紧抓住课堂教学“主渠道”,全面推进课程思政建设;二是多渠道、多内容及时联动,积极探索互联网时代下的研究生网络育人模式;三是加强党建引领,把研究生党支部建在科研团队上。以期为相关研究提供参考。

国际研究生趋同化培养质量保障体系的构建

当前,世界正处于百年未有之大变局,复杂的国际舆论环境和剧增的国际研究生规模为我国国际研究生教育培养工作带来巨大挑战。以习近平主席给巴基斯坦留学生回信的重要精神为指引,探索构建“教育行政主管部门—学位授予单位—第三方单位”“三位一体”趋同化培养质量保障体系,以趋同化为手段,内外兼顾,促进来华留学研究生培养教育转型升级。