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题名如何开展校园歌曲活动
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作者
高玉清
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机构
长岛县第一实验小学
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出处
《山东教育》
1999年第10期41-41,共1页
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文摘
文化部、国家教委、团中央号召在全国中小学、幼儿园范围内开展校园歌曲活动,这一活动的开展,对于促进学生的身心健康,调节心理节律,激发审美情感,有着极其重要的作用。如何辅导好校园歌曲,我认为,应主要把握好以下几个环节:一、明确目标,制定切实可行的教学计划...
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关键词
校园歌曲
如何开展
小学高年级学生
小学低年级学生
方法的灵活性
教学方法
审美情感
教学计划
学生的主体作用
小学中年级
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名指导预习五步骤
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作者
王利文
邹岩
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机构
长岛县第一实验小学
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出处
《山东教育》
1998年第Z3期50-51,共2页
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关键词
指导预习
《我的战友邱少云》
逻辑段
小学语文教材
长岛县
自然段
教师
质疑问难
王利文
不同见解
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名让学生从阅读中学作文
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作者
王玉琴
杨丽萍
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机构
长岛县第一实验小学
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出处
《山东教育》
1996年第19期25-25,共1页
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文摘
在小学语文阅读教学中应渗透写作知识,引导学生从课文中学习作文的方法。 一、学习遣词造句 我们教材中的课文多是名家名篇,其中有不少精彩的词句,教学时要注意引导学生体会作者遣词造句的匠心所在。例如《燕子》中“微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳”一句,既写出了色彩,又写出了姿态,特别是运用拟人手法,把柳枝的百般姣柔写得生动传神。
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关键词
阅读中
阅读教学
中学习作
小学语文
写作知识
《十里长街送总理》
《燕子》
文章中心思想
拟人手法
长岛县
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名因势利导 授之以趣
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作者
赵萍
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机构
山东省长岛县第一实验小学
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出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997年第6期45-45,共1页
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文摘
因势利导授之以趣山东省长岛县第一实验小学赵萍古人说:“教未见其趣,必不乐学。”对于十二三岁活蹦乱跳的孩子来说,在教学中若不充分照顾到他们的年龄、心理特点,便难以取得好的效果。我在英语教学中针对学生好奇、爱问、求知欲强,贪玩、好动、实践性强,拔尖、好胜...
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关键词
学习迁移规律
长岛县
英语教学
竞争性
学习能力
实验小学
学习兴趣
学习成绩
课堂教学
心理特点
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分类号
G623.3
[文化科学—教育学]
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题名梅花鹿的来历
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作者
李一诺
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机构
山东烟台市长岛县第一实验小学五(
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出处
《课堂内外(小学版)》
2004年第Z1期88-88,共1页
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关键词
梅花鹿
小动物
森林
山东烟台
实验小学
朋友
癞蛤蟆
比赛
获得
开始行
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名失败
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作者
赵妮
赵苗
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机构
长岛县大钦东村小学
长岛县第一实验小学
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出处
《山东教育》
2005年第10期14-15,共2页
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关键词
略读课文
《一次成功的实验》
三年级
小学
语文教学
思想教育
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名请给学生失败的机会
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作者
赵妮
赵苗
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机构
长岛县大饮东村小学
长岛县第一实验小学
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出处
《山东教育》
2004年第28期12-13,共2页
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关键词
学生
小学
教育心理学
心理承受能力
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名离开当班主任的日子
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作者
蔡玉荣
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机构
山东省长岛县第一实验小学
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出处
《班主任》
2005年第5期5-5,共1页
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文摘
毕业至今,我一直担任班主任工作,学生成为我生活的一部分,每个学生的成长与快乐无时不牵挂我的心,甚至在梦中都和学生交谈、嬉戏.记得一位老师在我师范毕业时对我说:"当老师不当班主任没意思."这句话我忘不了,同时也没有真正理解,不但不理解,还有些误解-当班主任真累啊,我真羡慕那些任课老师,讲完课潇洒离去,工作之余可以尽情享受生活.而自己呢?在海风的吹抚下长大,却累得连看海的心情都没有了.
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关键词
日子
班主任工作
享受生活
学生
老师
毕业
师范
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
C913.3
[经济管理]
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