贫困县职业教育发展的思考

贫困县职业教育的发展是实现社会和谐的需要,是提高国民素质、把我国巨大人口压力转化为人才资源优势的需要,是农村脱贫致富的需要,所以必须深化改革,促进贫困县职业教育的良性发展,发挥职业教育在经济社会发展中的基础作用。

大力发展职业教育的意义及现状分析

大力发展职业教育是我国教育规划纲要提出的一个重要目标。本文阐述了大力发展职业教育的重要意义,通过对我国职业教育现存的一些问题及职业教育发展所取得成果的分析,提出我国各级地方政府及教育行政机构应为进一步落实大力发展职业教育的目标做好充分的准备工作。

浅谈县级职教中心师资队伍建设

伴随经济社会的发展，职业教育的重要性显著增强．进入新世纪以来。国家对县级职教中心的政策扶持和资金投入逐年加大．县级职教中心基础设施建设有了长足进步．办学条件得到了较大的改善。在县级职教中心发展过程中，随着办学规模的扩大．专业教师与教学需求的矛盾日益显现。首先是合格专业教师的数量不足。

中等职业学校加强硬笔书法教学的意义和途径

中等职业学校要高度重视硬笔书法教学,加强学生书写能力,这对于弘扬祖国优秀传统文化,培养学生的观察能力、注意力、自信心及道德情操有着极其重要的意义。同时,要大力加强书法教师队伍建设,积极推动书法教学改革,使书法教学艺术熠熠生辉。

李平种特用玉米效益高

吉林省松原市长岭县长岭镇三湾村六社社员李平，是一个很有经济头脑．刻苦钻研农业新技术的青年。2009年他种植了7亩特用粘玉米，由于管理措施有力．战胜了百年未遇的特大十旱．获得了前所未有的大丰收．优质品商品率达80％以上．平均以每穗0.33元出售．共分期售出27273穗粘玉米，收入9000元．扣除各项费用2500元．纯收入达6500元，他的具体做法是：

水稻机械化栽培获丰收

吉林省松原市长岭县太平山镇吴大屯村八社社员宋洪秋．是我县开发水田最早．机械化水平最高，产量和经济效益最好的种稻大户．2009年虽然遭受了百年未遇的特大干旱的影响．但他家的7．63公顷水田仍然获得了丰收．总产稻谷6万公斤．以每公斤稻谷1．60元计算．总收入可达9．6万元．扣除当年各项费用41965元．纯收入达54035元。他采取的主要措施是：

甜瓜复种白菜技术

一、选用优良品种 选择“特大超早糖王”甜瓜为主要的栽培品种。 二、播前种子处理 为了培育出早、壮、齐的甜瓜苗，要严格进行种子处理。

试析高中语文个性化阅读

尽管个性化阅读为语文教学注入了新的生机和活力,在语文课堂得到了广泛的运用和推广。但是,由于某种原因导致了个性化阅读教学课堂之上出现了一些阅读的偏误甚至错误的现象,不禁让人忧虑和思考。因此,我们有必要对个性化阅读进行一点理性的反思,以便能够使其更加健康地发展。

学贵有疑,格物致知——浅谈高中数学创造性思维的培养

《普通高中数学标准》对学生提出了如下要求:提高学生的提出、分析和解决问题的能力,数学表达和交流的能力;发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和做出判断;提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,进而形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

让作文教学在语文课堂中充满生命活力

新的课程教育改革不断推进,新的教育形势要求我们教师不断改进自己的教育教学方法,全面追求高效的课堂教学,向45分钟课堂教学要效益。而在新课程理念实施的过程之中,我们经常会遇到很多困难,老师对于新课程理念的实施,新形式的课堂教学改革形式也存在很多困惑,特别是语文教学中对学生的作文教学,教师在实施改革的过程之中更显得迷茫。在新课改的今天,我们所要追求的理想中的作文教学到底是什么?又应该如何在课堂教学中有效提高学生的作文能力。

在“新”上用“心”

一、理念新——勇于放手，懂得舍得我们的教师习惯于给学生灌输知识，追求成绩的优秀，常常不顾学生的个性发展，用一成不变的评价标准来评判学生。语文教师应该率先担负起解放学生个性的责任，转换思想，大胆地把课堂学习的自主权还给学生，让学生真正做课堂的主人，使学生在有限的课堂发挥无限的潜能。语文教师更要树立放手舍得的观念，只有敢于舍弃自己的权威，才能得到学生健康的成长；舍弃自己的主角地位，才能得到学生的自主真实的展现。勇于放手，

不学哑巴英语

新课程英语教学改革的一个重要目标就是培养学生学习英语和运用英语的能力，其中的口语表达能力尤为重要，它是培养学生英语交际能力的主要渠道，对学生的成才和素质的提高有着十分重要的意义。而目前多数学校由于受中考的影响，只重视书面语言的表述和听力的训练，追求高分数，不重视口语表达、听力、书面表述的相互促进的关系，忽略了对学生日常的口语表述能力的培养，致使学习的英语多为“哑巴”英语，对学生今后的求学与成长是无益的。

新课程改革背景下的高中语文课堂教学研究

高中语文教学一直以来都是我国新课程改革的重点,受到了很多教师的关注。长期以来,高中学校都存在忽视语文教学工作的现象,主要是受到传统教学理念的影响,教师认为高中时期的教学重点在数理化这类理论性学科教学上,没有对学生进行系统性的语文教学。在新时期发展的当下,就需要明确语文在高中教学中的重要性,以构建高效课堂作为目标,对学生的综合素养进行培养,促使高中语文教学质量得到提升。

浅谈幼儿师范专业声乐教学

传统的声乐教学模式依然是现阶段大部分职业教育幼儿师范专业声乐课教学所采取的主要方式,这种传统的声乐教学模式已经无法适应新时期幼儿师范专业声乐教学的需要,传统的声乐教学方式随着社会的进步与时代的发展其弊端与不足也日益突显。因此,不断探索幼儿师范声乐课教学的新方法是摆在广大幼儿师范声乐教师面前的一个重要课题。