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字迹颜色、字迹工整程度对字迹视觉效果的影响
被引量:
1
1
作者
陈福
唐梅
《长春教育学院学报》
2010年第5期92-93,130,共3页
采用3×3随即区组设计,应用对偶比较的方法,研究不同颜色、不同工整程度字迹视觉效果的差异,结果发现:不同的字迹工整程度和字迹颜色对字迹的视觉效果有显著的影响;字迹视觉效果从最好到最差依次为黑优、蓝黑优、蓝优、蓝黑中、黑...
采用3×3随即区组设计,应用对偶比较的方法,研究不同颜色、不同工整程度字迹视觉效果的差异,结果发现:不同的字迹工整程度和字迹颜色对字迹的视觉效果有显著的影响;字迹视觉效果从最好到最差依次为黑优、蓝黑优、蓝优、蓝黑中、黑中、蓝中、蓝黑差、黑差、蓝差;字迹工整程度和字迹颜色的交互作用显著。在字迹工整程度为优时,黑色字迹最好看;在字迹工整程度为中和差时,蓝黑色字迹都是最好看的。
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关键词
字迹工整程度
字迹颜色
字迹视觉效果
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职称材料
激励在学校管理中的作用
被引量:
1
2
作者
李俊福
《甘肃教育》
1998年第Z2期16-17,共2页
激励在学校管理中的作用□长庆石油勘探局庆阳子弟总校李俊福振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,因此,提高教育质量必须依靠教师的积极性和创造性。要使每位教职工的需要、期望、能力、水平所产生的个人能量与学校的整体目...
激励在学校管理中的作用□长庆石油勘探局庆阳子弟总校李俊福振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,因此,提高教育质量必须依靠教师的积极性和创造性。要使每位教职工的需要、期望、能力、水平所产生的个人能量与学校的整体目标统一起来,要使领导意志转化为每个...
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关键词
学校管理
教职工
奖惩激励
职工积极性
学校管理者
学校管理活动
目标激励
情感激励
学校管理工作
激励方法
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职称材料
少成若天性 习惯如自然──对培养学生良好习惯的几点认识和做法
3
作者
康俊杰
《石油教育》
2001年第6期48-50,共3页
培养学生的文明习惯是提高民族素质的需要,是培养新世纪合格公民的需要,是形成良好校风的重要途径。文明习惯要从小抓、从小事抓、有针对性地抓、按规律抓、全方位地抓、坚持不懈地抓。文明习惯的养成教育提高了学生素质,培养了良好...
培养学生的文明习惯是提高民族素质的需要,是培养新世纪合格公民的需要,是形成良好校风的重要途径。文明习惯要从小抓、从小事抓、有针对性地抓、按规律抓、全方位地抓、坚持不懈地抓。文明习惯的养成教育提高了学生素质,培养了良好的校风,克服了不良影响,收到了良好的效果。
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关键词
培养学生
良好习惯
行为习惯
养成教育
学生素质
中小学教育
原文传递
题名
字迹颜色、字迹工整程度对字迹视觉效果的影响
被引量:
1
1
作者
陈福
唐梅
机构
西北师范大学教育学院
长庆石油勘探局庆阳子弟总校
出处
《长春教育学院学报》
2010年第5期92-93,130,共3页
文摘
采用3×3随即区组设计,应用对偶比较的方法,研究不同颜色、不同工整程度字迹视觉效果的差异,结果发现:不同的字迹工整程度和字迹颜色对字迹的视觉效果有显著的影响;字迹视觉效果从最好到最差依次为黑优、蓝黑优、蓝优、蓝黑中、黑中、蓝中、蓝黑差、黑差、蓝差;字迹工整程度和字迹颜色的交互作用显著。在字迹工整程度为优时,黑色字迹最好看;在字迹工整程度为中和差时,蓝黑色字迹都是最好看的。
关键词
字迹工整程度
字迹颜色
字迹视觉效果
分类号
J0-03 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
激励在学校管理中的作用
被引量:
1
2
作者
李俊福
机构
长庆石油勘探局庆阳子弟总校
出处
《甘肃教育》
1998年第Z2期16-17,共2页
文摘
激励在学校管理中的作用□长庆石油勘探局庆阳子弟总校李俊福振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,因此,提高教育质量必须依靠教师的积极性和创造性。要使每位教职工的需要、期望、能力、水平所产生的个人能量与学校的整体目标统一起来,要使领导意志转化为每个...
关键词
学校管理
教职工
奖惩激励
职工积极性
学校管理者
学校管理活动
目标激励
情感激励
学校管理工作
激励方法
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
少成若天性 习惯如自然──对培养学生良好习惯的几点认识和做法
3
作者
康俊杰
机构
长庆石油勘探局庆阳子弟总校
出处
《石油教育》
2001年第6期48-50,共3页
文摘
培养学生的文明习惯是提高民族素质的需要,是培养新世纪合格公民的需要,是形成良好校风的重要途径。文明习惯要从小抓、从小事抓、有针对性地抓、按规律抓、全方位地抓、坚持不懈地抓。文明习惯的养成教育提高了学生素质,培养了良好的校风,克服了不良影响,收到了良好的效果。
关键词
培养学生
良好习惯
行为习惯
养成教育
学生素质
中小学教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
字迹颜色、字迹工整程度对字迹视觉效果的影响
陈福
唐梅
《长春教育学院学报》
2010
1
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职称材料
2
激励在学校管理中的作用
李俊福
《甘肃教育》
1998
1
下载PDF
职称材料
3
少成若天性 习惯如自然──对培养学生良好习惯的几点认识和做法
康俊杰
《石油教育》
2001
0
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