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题名谈小学低年级写字教学
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作者
肖琴霞
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机构
长庆钻二小学
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出处
《甘肃教育》
北大核心
1994年第3期48-48,共1页
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文摘
谈小学低年级写字教学长庆钻二小学肖琴霞小学语文教学大纲指出:“写字是一项重要的语文基本功,从一年级开始就要严格要求、严格训练,逐步培养学生的写字能力。”写字教学是一种技能训练,要提高学生的写字能力。就必须抓好写字教学的每一个环节─—指导、示范、练写、...
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关键词
小学低年级
写字教学
田字格
低年级学生
写字能力
写字姿势
课外活动
教师的主导作用
指导书
生长发育
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名从整体入手 抓好课堂“三个设计”
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作者
李淑琴
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机构
长庆钻二小学
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出处
《甘肃教育》
北大核心
1996年第3期24-25,共2页
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文摘
从整体入手抓好课堂“三个设计”长庆钻二小学李淑琴近年来,我校在小学语文阅读教学中,按照“整体──部分──整体”的结构进行教学,着重研究优化整体阅读教学效果。我们在教学实践中体会到,在课堂中,从整体入手,精心设计提问,精心设计板书,精心设计练习,可以有...
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关键词
设计板书
中心思想
整体阅读教学
狼牙山五壮士
小学语文阅读教学
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名谈语文教学之“四化”
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作者
李淑琴
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机构
长庆钻二小学
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出处
《甘肃教育》
北大核心
1995年第3期27-27,共1页
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文摘
谈语文教学之“四化”长庆钻二小学李淑琴所有的学科中,语文教学难度最大。接触语文,学生从启蒙到大学,学的时间不短;教师从标点到篇章教学,花的心血不少,然而彼此深感见效不大,累人非凡,甚至产生烦恼。为什么呢?除了语文学科本身的性质外,关键就在于语文教改的...
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关键词
语文教学
“四化”
教师
学生为中心
构造特点
篇章教学
语文教改
语文学科
学生作文
落后于时代
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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