建立以岗位需求为导向的医院护理人员培训模式

目的建立以岗位需求为导向,以能力培养为目的的护理人员培训模式,全面提高护理人员综合素质。方法采取大样本调查了解护理人员培训需求,制定各级护理人员分层次培训方案.实施能级护士的分层次管理,对培训效果及时进行阶段性的总结性评价。结果各级护理人员的核心能力得到提高,护理质量、护理安全、各项服务指标创优,创新思维在护理管理、科研、教学等方面得到充分体现。结论建立以岗位需求为导向的护理人员培训模式是时代发展的需求,是体现综合竞争力的有效手段,在现有护理人力资源紧张的情况下,可以达到充分挖掘护理队伍潜力,提高护理服务内涵的目的。

医院急诊战创伤救治中护理人力配置及定位协作团队的救护

目的探讨医院急诊战创伤救治过程中护理人力配置及定位协作团队救护的方法。方法回顾性分析第二军医大学长征医院5次急诊战创伤模拟演练中护理人力配置方法。结果在战创伤伤员救治演练中,护理人力的调配合理、处理及时。在应对上海市某些重大事故中,人力配置得当,使得伤员快速有效地得到救治。结论合理的护理人力调配,定位协作的救护流程,职责明确的救护规范,能有效地应对战创伤等各类突发事件的救治。

军队医院护理人员战伤救护知识调查分析

目的 :了解军队医院护理人员掌握战伤救护知识的现状 ,探讨在军队医院进行战伤救护培训的必要性和方法。方法 :对 4所军队医院 2 2 2名军人护士进行问卷调查。结果 :2 2 2名军人护士中 ,不同学历、不同职称者对战伤救护知识的掌握无显著差异 ,平均分均在 5分以下 ,掌握较差。结论 :对军队医院护士应从思想教育、强化战备意识着手 ,从基础救护知识学习训练抓起 ,不断地学习高新技术知识和技能 ,开展平战结合的训练模式 。

综合医院心理护理骨干培训初探

目的探讨护士群体二分法与心理护理二分法相结合的心理护理模式在综合医院的实施,在初期心理护理骨干培训的结果分析基础上,探索培训内容及方式上的改进。方法面向全院招募心理护理骨干65人,组织7次心理护理相关理念和知识为主要内容的讲座,培训结束后使用自编调查表收集信息。结果被调查群体对培训的总体满意度较高;经培训大部分护士能部分掌握心理护理的相关理念和知识,但某些具体技术的使用较差;较高年龄、职称、工作年限和受教育程度的护士"充分与患者交流"和"与患者家属交流"的频率较高,而较专业的沟通技术所有护士都较少应用。结论调查结果提示在后继培训中,内容应该更加细化和具体,形式应更加丰富和灵活,尤其是要提供实践机会,并且在组织、制度上提供现实的辅助和支持。

我国民营医院护理管理的问题与对策

目的旨在针对民营医院护理队伍人才流失现象,分析护理人员流失原因,以期对改善民营医院护理队伍建设提供依据。方法对国内外文章进行综述。结果我国民营医院护理管理中存在的主要问题是,人员流动性大、护理队伍不稳定、结构不合理;员工的素质参差不齐;继续教育发展缓慢;相关规章制度和激励机制欠健全;护理人员对于自我职业的不重视等。结论提出建立良好就医环境,提高护士地位;改善管理方式;以人为本,人性化管理。

护理部在消毒供应中心原址改造中的作用

消毒供应中心（central sterile supply depart-ment,CSSD）是承担医院内各科室所有重复使用诊疗器械、器具和物品清洗、消毒、灭菌以及无菌物品供应的部门[1],对保证医疗、护理质量及控制医院感染起着关键性作用[2]。为全面贯彻落实国家卫生部2009年4月1日发布的《医院消毒供应中心,第1部分：管理规范》等强制性卫生行业标准,进一步规范我院的消毒供应管理工作,

综合性医院心理护理专业学组的设立

随着患者入院后社会角色的改变,患者会出现各种各样的心理问题,如恐惧、紧张、忧郁、焦虑、绝望等,而这些消极情绪,会加重病情影响疗效。心理护理是在依靠药物治疗的同时,运用心理学知识和方法,迅速建立患者对医疗、护理的信任感和安全感,

医院-社区-家庭三元联动延续性护理在老年宫颈癌根治术后尿潴留的出院患者预后中的应用

目的探讨医院-社区-家庭三元联动延续性护理模式在老年宫颈癌术后发生尿潴留的出院患者中的应用效果。方法选取2018年1月-2018年12月宫颈癌术后发生尿潴留出院的老年患者,共90例,随机分为对照组和观察组,每组45例。对照组给予常规出院宣教及随访,观察组采用三元联动延续性护理干预措施。在出院2周、1个月、3个月与6个月后,评价2组膀胱功能恢复情况及患者自我管理测评得分。结果2组患者出院3个月、6个月后自我管理测评效果显著,观察组残余尿量、尿潴留发生率、尿路感染发生率以及重新置管率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医院-社区-家庭三元联动延续性护理有利于老年宫颈癌根治术后患者顺利完成医院到家庭的过渡,提升患者生活自理能力,促进膀胱功能的恢复、减少尿潴留及尿路感染的发生。

医院人文关怀护理“内容-评价-满意度”实践

目的探讨提高人文关怀护理实践的水平,提高医院人文关怀满意度。方法采用基于医院自身特点的培训内容、管理者实施人文关怀评价表、出院患者人文关怀护理满意度调查表对实施效果进行评价。结果开展任务前后护士掌握人文关怀护理内容得分(P<0.01)、护士对管理者实施人文关怀的评价(P<0.01)、出院患者人文关怀护理满意度(P<0.01)均具有统计学意义。结论基于医院特点制定并开展的“内容-评价-满意度”人文关怀护理实践,可以提高人文关怀护理的水平,提升患者满意度,进而提升护理质量。

新型护理管理模式在优质护理服务中的做法与体会

目的以开展优质护理示范工程为契机,完善护士能级管理,提高护理质量,促进患者满意度提升。方法通过改变分工模式,实施能级管理,落实基础护理,从而为患者提供优质服务。结果患者满意度明显提高,患者陪护率明显下降(<10%)。荣获全军、全国、上海市的优质护理服务示范医院称号。结论新型护理管理模式对提升优质护理服务具有明显效果。

肾移植2549例次临床护理回顾

目的 回顾 1 978年 6月至 2 0 0 3年 3月 2 5 4 9例次肾移植患者的护理。方法 收集和分析 2 5 4 9例次肾移植患者的临床资料 ,在此基础上 ,总结实施护理干预措施对肾移植患者治疗、预后、生存率、感染率及远期生活质量所产生的影响。结果 (1 )制定肾移植术后利尿期补液顺序表。 (2 )建立患者体内致病微生物监测体系和不断改进消毒隔离技术。 (3)制定肾移植术后早期高蛋白饮食治疗方案。 (4 )加强心理护理。 (5 )指导早期康复活动。结论 完善的肾移植术后护理措施对患者的治疗、预后有积极影响 ,对提高生存率、降低感染率。

军队医院战创伤救治团队的构建及急救护士的培训管理

目的探讨军队医院战创伤救治团队的构建及急救护士的培训管理。方法成立战创伤救治团队,包括组织架构、救治原则、救治流程、工作职责;对战创伤救治团队中的护士进行急救知识、急救技能及应急能力培训。结果建立并完善了医院战创伤患者的救治流程、急性战创伤急诊服务流程图以及突发重大成批伤病员救治流程。受训护士理论知识平均成绩由(80.5±5.87)分上升至(92.3±4.25)分,操作成绩由(87.0±5.66)分提高至(93.0±4.29)分。战创伤救治团队成功救治18名某地拥挤踩踏事件的伤员。结论在军事战争和非战争灾害救援中,部队医院急救护士发挥着重要作用,完善的救治流程、多学科协作下的战创伤救护模式以及有效的培训管理,有助于提高救治效果及急救护士的培训管理水平。

上海市三级甲等综合性医院外科护士预防患者静脉血栓栓塞症的知信行现状调查

目的调查上海市三级甲等综合性医院外科护士预防静脉血栓栓塞症(venous thromboembolism,VTE)的知信行现状及相关影响因素,为促进护士预防VTE行为的转变和形成提供依据。方法于2013年10-11月,便利抽样选取上海市4所三级甲等综合性医院骨科、血管外科、妇产科、神经外科、ICU的745名护士进行问卷调查。结果 745名护士对预防VTE的认知得分为(24.83±5.71)分,态度得分为(23.94±2.20)分,行为得分为(23.19±2.36)分。Logistic多元逐步回归显示,职称与知识呈正相关、工作年限与行为呈正相关;血管外科的护士在知识、态度、行为水平上均较ICU高,知识与态度、知识与行为、态度与行为均呈正相关(均P<0.01)。结论护士对于预防VTE的认知、态度及行为均处于较低水平;提升护士预防VTE的行为水平须提升其认知和态度,同时也要加强医院、科室预防VTE的意识。

SHEL模式管理在护理人员职业暴露防护中的应用

目的探讨SHEL模式管理在护理人员职业暴露防护中的应用效果,为有效降低护理人员职业暴露提供依据。方法便利抽样法选择2015年6月至2016年6月在上海市某三级甲等医院的护士为研究对象。根据SHEL模式即软件部分(soft,S)、硬件部分(Hard,H)、临床环境(environment,E)以及当事人和他人(litigant,L)四个方面进行管理,采取相应的制度及防护措施后,调查2016年该院护士职业暴露发生情况。结果采用SHEL模式管理后,护理人员职业暴露总发生率从3.3%下降为2.3%;护理人员职业暴露人群主要是工作1~2年的护士;护理人员职业暴露的高发地点是病房,为50%;护理人员职业暴露主要类型是针刺伤,为88.3%。结论 SHEL模式管理能有效地降低护理人员职业暴露的发生率。

护理临床实习教学管理模式的改进与效果

目的探讨以病人为中心,以育人为根本的临床护理实习教学模式。方法通过健全教学管理组织、规范教学管理、探索新型教学方法和完善教学动态评估改进护理临床实习教学工作,并对护生实习效果进行评价。结果该工作开展后,在实习护生培养方面成效显著,达标率达到90.00%以上。实习护生招聘录用成功率由原来不足50.00%提升至85.00%以上。结论新的教学管理模式对减轻临床新护士培训压力,实现实习护生向新护士培养的无缝隙转化具有重要意义。

某三级甲等医院急诊科患者流量和拥挤程度的调查

目的通过调查某三级甲等医院急诊科患者流量和拥挤程度的变化规律,分析急诊科拥挤昼夜节律的变化。方法收集某三级甲等医院2012年3月1-31日急诊各科工作日报统计数据,观察患者流量24h变化节律,并与医护人员主观拥挤度评分进行比较。结果急诊科工作日24h患者流量高峰在18:00-22:00,低谷在2:00-6:00,周末患者流量高峰则在8:00-12:00;护士主观拥挤度评分的变化规律与24h患者流量变化规律相似。急诊科就诊流量前五位的科室是内科、骨科、外科、神经科及脑外科,占急诊总人次的79.9%。结论不同时间段的急诊资源需求不同,合理调整工作时间和工作班次可最大限度地满足患者的就诊需求。

护理临床带教的现状分析

护理临床带教是帮助护士将以往学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合,获得从事临床护理工作所必须的专业及个人技能、态度和行为的过程.护理临床带教质量的优劣,重视与否,在一定程度上直接影响到护生临床实习的效果,我们2000年1月至2001年5月对全院外科8个病区带教老师和护生各68名进行了调查,旨在探讨和改进临床带教的方法,提高教学质量.