外语教学中的文化教学刍议

语言和文化是密不可分的,文化教学是语言教育必不可少的一部分。文化教学能够增长学习者的知识,帮助学习者了解目的语国家人民的生活方式、文化价值、态度和信仰。明确文化教学的内容,研究文化教学的方法和技巧,对提高文化教学水平、有效进行第二语言的学习具有重要的意义。

跨境电子商务平台在线交流话语的文体特征分析

跨境电子商务平台在线交流话语是电子商务发展国际化的产物,是一种新电子媒介的话语形式。文章以82,673个词的跨境电子商务平台在线交流的真实案例话语为语料,进行定量和定性分析。从语体特点、词汇特点、对话结构及句子表达特点以及副语言暗示缺乏的弥补策略等方面分析跨境电子商务在线交流话语的文体特征。

城市国际化背景下特色商业街区语言景观研究:以杭州为例

语言景观是塑造城市形象、凸现城市品质、彰显城市国际化水平的重要途径之一。杭州是国际著名旅游城市,特色商业街区是杭州的人文符号,构成最具特色的城市名片。选取杭州最具特色的5条商业街区——河坊街、运河商业街、湖滨国际商业街、南山路、南宋御街,从语码分布、官方标牌和私人标牌、语码取向等来解读语言景观的话语建构模式,分析其背后的语言权势和文化权势,探寻双语或多语景观的译写问题,构建国际化背景下未来城市语言景观的创设策略,为其他城市提供可以借鉴的参考。

高职国际商务类人才核心素养提升路径

国际商务人才培养是我国教育的重要任务之一。随着高职扩招工作的进展,高职的生源越来越复杂,如何培养有文化自信、核心素养高的国际商务类人才成为各高职院校人才培养的重要内容之一。在分析并指出目前高职院校国际商务人才培养的误区基础上,提出构建文化自信视域下提高国际商务人才核心素养的提升路径。

浙江省中小企业“走出去”战略研究

浙江省中小企业的国际化一直是一个不断升温的话题。时至今日,全球化视野下的浙江省中小企业如何"走出去"正面临欧美国经济增长乏力,欧债危机前景难料,发达国家贸易投资保护和发展中国家强力竞争的双重挤压以及企业内部转型升级的结构调整压力等重重困难的考验与挑战。因此如何加快浙江省中小企业"走出去"步伐是一个值得深入研究的课题。文章详细介绍了浙江省中小企业"走出去"的基本情况,客观分析了其存在的主要问题,提出了实现"走出去"战略的七大对策措施。

人类命运共同体视域下国际语言人才核心素养培养研究

核心素养是近年来提出的人才培养理念,国际语言人才的核心素养培养需要树立人类命运共同体意识,发展人才的全球胜任力。论文简要介绍了人类命运共同体和核心素养的内涵,分析了目前国际语言人才培养的误区,探讨在人类命运共同体视域下国际语言人才核心素养培养的内容与途径,以期促进国际语言人才培养改革的进一步深入。

预制语块在高职英语写作教学中的实验研究

以高职学生为研究对象，通过问卷调查和测试等方式，将定量分析与定性分析相结合。首先通过问卷调查高职学生对待英语写作的态度和情感倾向，然后进行了为期一年的教学实验，以此研究和探讨在高职英语教学中，预制语块教学法的使用对学生的英语写作水平的提高是否有积极影响以及两者之间的相关性。教学实验结果证实预制语块教学方法在一定程度上对学生作文水平的提高起到了积极的作用。实验结果讨论和分析了高职学生写作中存在的问题，对英语教学尤其是写作教学带来了一定的启示。

学生作为他人在场:民办高等教育内涵建设的一个思路

从学生作为他人在场这一视角来思考民办高等教育的内涵建设。在民办高等教育发展中,将学生视为谁在场是教育者的困惑。将学生视为他人在场,有助于分析民办高等教育发展的困境。让学生作为他人在场,要求民办高等教育接纳学生现状、允许教育过程的中断、倾听学生的批评和抱怨、鼓励学生质疑、满足学生个性学习需要、构建包容多元的校园文化。

我国中小企业国际贸易融资现状及对策研究

随着我国社会主义市场经济的不断发展,我国的经济结构也在进行着调整和变化。中小企业在我国经济发展中所起的作用越来越突出,并对我国国民经济的进一步发展起着至关重要的作用。近年来,我国对外贸易的迅猛发展使中小企业"走出去"战略模式不断深化,国际融资因其具有风险低、周期短等特点而深受中小企业的青睐。但就目前来看,我国中小企业普遍存在着国际贸易融资困难等一些状况,这对我国中小企业的长足发展和经济进步都有着无法忽视的阻碍作用。本文将通过对我国中小企业的国际融资发展现状进行分析,找出中小企业国际融资所面临的困难,并寻求相应的解决方案,为我国中小企业的长远发展奠定基础。

基于格式塔心理学的高职英语课堂任务设计原则及效果评测

根据高职学生的普遍心理特征,基于格式塔心理学原理与各种课堂任务设计原则,提出适于高职外语课堂的任务设计原则,以改善高职英语课堂的静、冷现象,增加课堂的情境互动活动参与率,提高课堂的教学质量。

广告英语中隐喻应用初探

随着社会经济的发展,广告已成为一种重要的应用文体。广告的首要功能就是劝说受众接受广告对象,产生购买产品的欲望。隐喻作为一种语言现象和认知方式,以其特有的修辞功能和表达效果在广告中得到广泛的应用。隐喻的使用不仅使广告变得简洁生动、新奇,还可以激起受众的想象力。

商业化社会现实对情爱文化的制约与影响——以世纪之交都市言情剧为例

20世纪与21世纪之交的中国都市情爱文化较之以往有很多的变化,这种变化在一系列的都市言情剧中得到了不同侧面的表现。都市言情剧作品大多是根据当下流行的都市题材爱情小说改编的,因此有着广泛的文化基础和社会反响。梳理商业化社会背景下的当代都市言情剧创作,揭示情爱叙事在商业社会中的价值诉求及其在文化选择上的困惑与迷惘,对于把握世纪之交的情爱文化趋势,对当代社会都市化进程中的道德重建和感情重塑做出理性的判断有重要的参考价值。

基于“悉尼学派”语类支架读写法的英语写作教学研究

将基于“悉尼学派”的语类支架读写法引入到英语写作教学,指导教学理念、教材组织和课堂教学,构建“新时代”语类支架读写法的教学模式,并开展为期18周的教学实验。研究表明,语类支架式读写法具有语言学习与文化知识相结合、写作过程与结果相结合、阅读与写作相互促进等优点,有利于提高学习者的语类意识,增强学习者对语境分析的能力,一定程度上促进了写作能力的提高。

合作原则在跨境电子商务平台在线交流话语中的应用

跨境电子商务在线交流话语是一种新的话语形式。本研究基于Grice的合作原则及其4个准则,以真实的跨境电子商务在线交流案例为语料,分析合作原则在跨境电子商务在线交流话语中的应用,并提出跨境电子商务在线交流的策略。

支架式读写教学法对高职英语写作教学的启示——基于悉尼学派语类理论

写作是二语学习者需要掌握的重要技能之一,也是最难的语言技能。在互联网时代,应发挥语类教学法的优势,构建基于语类的支架读写教学环,以提高学生的写作能力。

广告英语文体特色探析

随着全球经济一体化的发展,广告已成为社会生活不可或缺的一部分,已渗透到人们生活的各个领域。本文通过对英语广告实例的分析,着重对广告英语的词汇特色、句法特色、修辞特色进行了探讨,初步揭示了广告英语语言的文体特色。

依托浙江文化涵养高职学生工匠精神研究

工匠精神在职业教育人才培养中占有重要地位,是衡量职业院校人才培养质量的重要标准之一。工匠精神培养是时代赋予职业教育的使命。浙江文化源远流长,极具工匠精神底蕴。文章从浙江文化的角度出发,挖掘浙江文化基因里的工匠精神,探讨浙江工匠精神的灵魂、内涵以及当代价值。文章在分析高职学生工匠精神培养现状的基础上,提出依托浙江文化涵养高职学生工匠精神的策略。

“沈宋”诗歌艺术研究

沈佺期、宋之问是初盛唐之际两位重要的诗人。对"沈宋"诗歌的评价,历来很有争议,多数人持否定态度。本文将从历史和审美的视角,根据诗歌题材的开拓、诗歌艺术上的创新和五律的定型三个方面对"沈宋"诗歌艺术进行论述,以期公正合理地评价"沈宋"的诗歌及二者对中国诗歌的发展所作出的重要贡献。

从《歧路灯》看官话中“叫”表处置的现象

源于使役动词的处置标记"叫"主要分布在河南等地的官话区。《歧路灯》里,"叫"字句有致使义处置式,但没有狭义处置式,"叫"演变为处置标记经历了由"使役动词→用于致使义处置式→用于广义处置式和狭义处置式"的发展过程。无意致使使役结构同致使义处置式句法语义相近,容易被分析为致使义处置式。使役动词演变为处置标记是使役动词频繁使用和方言系统内部相关成分相互作用的结果。